我懂事了教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

我懂事了教学目标：1、全面地理解长大的含义。2、感悟长大是一个丰富的过程。3、尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。关心家庭，增强自己对家庭的责任感。乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事情。教学准备：1、学生收集自己幼时的出生证、出生时的纪念卡、纪念册等能反映自己成长的照片、幼儿时的用品等。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：我懂事了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-10-03 21:02:46

来源学校

学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

我懂事了教学设计第一课时

未知

2025-10-03 21:02:46

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我懂事了教学设计第一课时

正文

我懂事了

教学目标：

1、全面地理解长大的含义。

2、感悟长大是一个丰富的过程。

3、尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。关心家庭，增强自己对家庭的责任感。乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事情。

教学准备：

1、学生收集自己幼时的出生证、出生时的纪念卡、纪念册等能反映自己成长的照片、幼儿时的用品等。

2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。

3、了解学生的准备情况。

教学过程：

一、激趣、导入。

今天让我们一起来回忆自己长大的历程。

二、资料交流。

1、用怎样的方法才能向大家证明我们在一天天长大呢？大家都有什么好主意？请同学们先在组内讨论一下。（分组讨论）

2、看来大家已经想出了一些好的办法，能不能用你们的方法来向组内其他成员和你们组的家长们说明你长大的了呢？（学

生分组交流，用不同的方法向大家展示自己的成长过程，如：介绍以前的旧照片、旧衣物及一些能反映自己逐步成长的物品等）

3、谁能把你在组内介绍的资料给大家展示一下？（引导学生在全班交流，并通过课件的演示先使学生在感官上对自己的成长有一个认识）

三、故事会

1、请一些学生讲以讲自己成长中的难忘经历。

2、学生一起在小组内回忆学生成长中的第一次。

四、展示活动

在我们和家长一起回忆我们成长中的故事时，我发现同学们在一天天的进步、懂事，可是大家有没有发现，你们的父母却一天天的劳累、衰老，正是因为他们每天这样不辞辛苦的付出，才换来了你们一天天的茁壮成长，你们长大了，该给父母做些什么呢？怎样用实际行动来证明自己长大了呢？请同学们在组内商量一下。（小组讨论）

学生以组为单位，每组为父母制作一件礼物，并通过制作过程向大家证明自己已经长大，展示自己的本领。今天的活动就要结束了，大家今天有什么收获呢？（学生谈收获）

看来大家确实很有收获，大家不仅一起回忆了从呱呱坠地到今天的成长历程，更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了‘长大’的

含义，我想这又是你们的一大进步，爸爸、妈妈一定会很高兴的，想听听他们会说些什么吗？让我们听听他们的心里话！（朗读《妈妈的心里话》）

五、活动总结

通过今天的活动，我们高兴地看到：我们长大了！在成长的过程中，我们有过欢乐，有过痛苦，有过烦恼，但更多的是欢欣和喜悦！现在，让我们一起自豪地说一声：我长大了！

板书设计：

我长大了

量身高、称体重、看照片

生活上：我会……

学习上：我会……

关于本教案的常见问题

Q：我懂事了教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我懂事了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我懂事了教学设计第一课时