3 启动我的探究之龙教案设计范例｜教案在线预览

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小学六年级科学下册（湘科2001课标版）《3启动我的探究之龙》教学设计江西省萍乡市莲花县坊楼镇屋场小学刘海玉教学内容：3启动我的探究之龙（小学科学湘科2001课标版）教学目标：1、设计严密合理的实验。2、准确完成实验，数据记录清晰。3、能用合理的方式整理数据。4、能认真分析数据，并用合理的语言表

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所属课文：3 启动我的探究之龙

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2018-04-21 22:35:00

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学校：莲花县坊楼镇屋场小学

3 启动我的探究之龙教案设计范例

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关键词：3 启动我的探究之龙教案设计范例

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小学六年级科学下册（湘科2001课标版）

《3启动我的探究之龙》教学设计

江西省萍乡市莲花县坊楼镇屋场小学刘海玉

教学内容：3启动我的探究之龙（小学科学湘科2001课标版）

教学目标：

1、设计严密合理的实验。

2、准确完成实验，数据记录清晰。

3、能用合理的方式整理数据。

4、能认真分析数据，并用合理的语言表达自己的发现。

5、培养学生动手做实验的能力。

教学重点：

认真完成水温对食盐溶解速度的影响的实验。

教学难点：

准确操作实验，并准确记录数据。

课时安排：

1课时

教具准备：

PPT课件，电脑手机等信息化设备，食盐烧杯等实验器材

教学过程：

一、引入新课

1、课件展示课题“小学六年级科学下册（湘科2011课标版）3启动我的探究之龙”。

2、教师：同学们，在生活中，我们每天都离不开食盐。我们每天吃的每一顿饭中都含有它。同学们，今天我们就来探究水温对食盐的溶解速度有什么影响？

小组讨论：如何来做这个实验呢？

二、探究学习

（一）设计实验

实验目的：研究水温对食盐的溶解速度有什么影响？

实验器材：食盐，烧杯，热水，温度计等。

实验步骤：

1、将烧杯洗干净，按1—3号编好顺序。

2、在1号烧杯中倒入50mL温度为25 ℃的水，在2号烧杯中倒入50mL温度为40 ℃的水，在3号烧杯中倒入50mL温度为80 ℃的水。

3、在3个烧杯中各放入5g食盐。

4、认真观察并记录食盐完全溶解的时间。

（二）各组认真实验，记录数据

编号

水温

盐量

完全溶解时间

1、实验中，要注意安全。

2、要真实记录实验数据。

（三）整理数据，分析资料

1号杯

25 ℃

2号杯

40 ℃

3号杯

80 ℃

1、小组讨论交流，得出实验结论。

2、你们小组的结论是什么？把它写在下面吧。

我们的结论

温度越高,食盐的溶解速度就越快。

3、指名学生说说实验结论。

4、其他学生评价。

5、各小组互相评价实验过程。

6、教师小结实验内容。

三、课堂小结

温度越高，食盐的溶解速度就越快。

四、拓展学习

课件展示：食盐是如何制作的？食盐与健康的知识。

五、布置作业

一、选择题

1、盐在融化的时候，是（ A ）

A、吸收热量 B、放出热量

2、在下列哪个温度下，剩余盐量最少的是( D ) A、20摄氏度 B、30摄氏度 C、40摄氏度 D、50摄氏度3、在进行实验前，要先进行（ C ）

A、数据分析 B、实验观察 C、材料准备

二、判断题

1、在实验时可以自己编写数据。（ X ）

2、在进行探究时，可以不做实验直接判断结论是否正确。

X ）

（

关于本教案的常见问题

Q：3 启动我的探究之龙教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 启动我的探究之龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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