资料摘要
桃李园学校小学部“全员参与、主动探究、合作互助”教学模式集体研备教案课题教学设计教学内容:学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》教学目标:1、学生能有感情的演唱《祖国祖国,我们爱你》,表达对祖国的热爱之情。2、通过欣赏祖国美丽的风光和歌唱祖国的歌曲,拓宽学生的文化视野和音乐视野。教学难点:1、快乐的表现歌曲内
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- 2018-05-02 15:21:00
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- 学校:广德县桃李园学校
祖国,祖国,我们爱你教案评析
未知
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关键词:祖国,祖国,我们爱你教案评析
正文
桃李园学校小学部“全员参与、主动探究、合作互助”教学模式集体研备教案
课题
教学设计
教学内容:
学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》
教学目标:
1、
学生能有感情的演唱《祖国祖国,我们爱你》,表达对祖国的热爱之情。
2、
通过欣赏祖国美丽的风光和歌唱祖国的歌曲,拓宽学生的文化视野和音乐视野。
教学难点:
1、快乐的表现歌曲内容,并上台进行表演。
2、通过学唱歌曲,激发学生对祖国的热爱之情。
教具准备:
电子琴、课件、音响等
课时安排:
1课时
教学过程:
一、
首先同学们听赏一首歌曲《哇哈哈》。
祖国祖国我们爱你
研备人
周齐
审核人
执教人
教后反思
或
二度备课建议
二、导入:同学们,刚才的那首歌曲好听吗?正如歌中小朋友们所唱的,我们的祖国像花园一样美丽,让我们踏着欢快、活泼的音乐一起去欣赏祖国美丽的风景!(伴奏音乐《祖国祖国,我们爱你》,课件:祖国风光),我们的祖国真是太美了,同学们一定有些话想对它说吧?(学生发言)
三、新授:
1、
同学们说得真好,那我们现在就来学习一首祖国的歌,这首歌的名字就叫《祖国祖国我们爱你》。(出示课题)
2、
我们的祖国真美丽,我们应该感到自豪!为了表达咱们对祖国的热爱,我们先把歌词有感情的朗读一遍吧。(课件:歌词,生读)
3、
老师先唱一遍给你们听(自弹自唱)
4、
用“la”跟琴教唱,主要是“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里”这两句的歌词音准。(师纠正学生的音准)
5、
最后两句歌词祖国、祖国后面加上了八分休止符,听老师唱一唱,比较一下两句有什么不同?(第一句不加休止符唱,第二句加上休止符唱,听上去更活泼、轻快一些),下面请同学们一起来唱一唱。
6、
师教唱歌词,生跟着琴声一起学唱。(先分句,后完整)
7、
同桌互唱,找出不会唱的部分,师进行着重教唱。
8、
我们的祖国有着悠久辉煌的历史,对于歌唱祖国的歌,我们该怎样演唱,才能像歌中的小朋友们一样唱出对幸福生活的向往呢?用什么样的声音、表情进行完整的演唱呢?(轻快、自信、热情的)
9、
分小组演唱(师进行加分奖励)。
10、师生对唱。
11、下面请同学上台进行绘画,下面同学进行歌曲《祖国祖国我们爱你》演唱,师评价并进行加分奖励。
12、你们真是太能干了,画的真漂亮,那我们最后跟着音乐律动一起有感情的完整的演唱。
四、课堂小结
同学们,今天我们不仅学会了歌曲《祖国祖国我们爱你》,还了解了我们的祖国是一个美丽富饶的国家,课后请你们用心去留意、观察,发挥你们的想象力,相信你们能绘画出更加美丽的祖国!
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