祖国，祖国，我们爱你教案评析

桃李园学校小学部“全员参与、主动探究、合作互助”教学模式集体研备教案

课题

教学设计

教学内容：

学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》

教学目标：

1、

学生能有感情的演唱《祖国祖国，我们爱你》，表达对祖国的热爱之情。

2、

通过欣赏祖国美丽的风光和歌唱祖国的歌曲，拓宽学生的文化视野和音乐视野。

教学难点：

1、快乐的表现歌曲内容，并上台进行表演。

2、通过学唱歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。

教具准备：

电子琴、课件、音响等

课时安排：

1课时

教学过程：

一、

首先同学们听赏一首歌曲《哇哈哈》。

祖国祖国我们爱你

研备人

周齐

审核人

执教人

教后反思

或

二度备课建议

二、导入：同学们，刚才的那首歌曲好听吗？正如歌中小朋友们所唱的，我们的祖国像花园一样美丽，让我们踏着欢快、活泼的音乐一起去欣赏祖国美丽的风景！（伴奏音乐《祖国祖国，我们爱你》，课件：祖国风光），我们的祖国真是太美了，同学们一定有些话想对它说吧？（学生发言）

三、新授：

1、

同学们说得真好，那我们现在就来学习一首祖国的歌，这首歌的名字就叫《祖国祖国我们爱你》。（出示课题）

2、

我们的祖国真美丽，我们应该感到自豪！为了表达咱们对祖国的热爱，我们先把歌词有感情的朗读一遍吧。（课件：歌词，生读）

3、

老师先唱一遍给你们听（自弹自唱）

4、

用“la”跟琴教唱，主要是“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里”这两句的歌词音准。（师纠正学生的音准）

5、

最后两句歌词祖国、祖国后面加上了八分休止符，听老师唱一唱，比较一下两句有什么不同？（第一句不加休止符唱，第二句加上休止符唱，听上去更活泼、轻快一些），下面请同学们一起来唱一唱。

6、

师教唱歌词，生跟着琴声一起学唱。（先分句，后完整）

7、

同桌互唱，找出不会唱的部分，师进行着重教唱。

8、

我们的祖国有着悠久辉煌的历史，对于歌唱祖国的歌，我们该怎样演唱，才能像歌中的小朋友们一样唱出对幸福生活的向往呢？用什么样的声音、表情进行完整的演唱呢？（轻快、自信、热情的）

9、

分小组演唱（师进行加分奖励）。

10、师生对唱。

11、下面请同学上台进行绘画，下面同学进行歌曲《祖国祖国我们爱你》演唱，师评价并进行加分奖励。

12、你们真是太能干了，画的真漂亮，那我们最后跟着音乐律动一起有感情的完整的演唱。

四、课堂小结

同学们，今天我们不仅学会了歌曲《祖国祖国我们爱你》，还了解了我们的祖国是一个美丽富饶的国家，课后请你们用心去留意、观察，发挥你们的想象力，相信你们能绘画出更加美丽的祖国！