（演唱）锣鼓歌教案公开课一等奖｜教案在线预览

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课题：第八课锣鼓歌教学目标：1、能用甜美、圆润的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。2、让学生从看、听、敲等几方面认识锣、鼓、钹三种民间打击乐器的形状，感受其音色，并掌握基本的演奏方法。3.能与同学合作，用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。认识锣鼓的形状，感受锣鼓的音色。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）锣鼓歌

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2018-03-22 09:08:00

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学校：永仁县宜就中心小学

（演唱）锣鼓歌教案公开课一等奖

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2018-03-22 09:08:00

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关键词：（演唱）锣鼓歌教案公开课一等奖

正文

课题：第八课锣鼓歌

教学目标：

1、能用甜美、圆润的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。

2、让学生从看、听、敲等几方面认识锣、鼓、钹三种民间打击乐器的形状，感受其音色，并掌握基本的演奏方法。

3.能与同学合作，用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。认识锣鼓的形状，感受锣鼓的音色。

教学重难点：能用声势律动、演唱、演奏等方法参与歌曲表现。

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学

发声练习。

二、新课导入

同学们，今天老师给大家带来了一段非常精彩的河南民间锣鼓表演，你们看。（播放视频）怎么样，你们觉得如何？记住几个动作了吗？来模仿一下，让我们也来开开眼界。

河南的民间锣鼓可有名了，像这样的表演还有几百人共同表演的呢！他们还去过外国交流演出呢！厉害吧！今天，我们就来学习一首河南民歌《锣鼓歌》。

三、听范唱（课件出示）

1、听一听，你发现锣和鼓的声音了吗？

2、说一说，鼓：咚咚

咚锣：锵锵

锵

四、认识乐器，敲击节奏

1、认识锣、鼓、钹三种民间打击乐器。（课件出示）

2、学习锣、鼓、钹三种民间打击乐器基本的演奏方法。（课件出示）

鼓：咚咚

咚∣

咚咚

咚∣ （拍桌子）

钹：才才∣

才才∣ （拍手）

锣：仓 —

∣

仓 —

∣ （拍书）

3、分别试着用锣、鼓、钹为歌曲伴奏，加上声势律动。五、学唱歌曲

1、歌曲节奏练习。（课件出示）

2、跟琴唱谱。

3、学唱歌词。

六、反馈：综合表演（课件出示）

用声势律动、演唱、演奏一同参与歌曲表现。

（课件出示）

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）锣鼓歌教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）锣鼓歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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