风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐.pdf

风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐

未知

2024-11-20 01:06:16

261

None

PDF / 未知页

未知字

积分：5

摘要：暂无摘要

关键词：风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐

正文

《风筝儿飘飘》教案

教学目标：

1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，表达自己有着美好梦想的情怀。

教学重点与难点：

以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。

教学过程：

（一)、组织教学，师生问好！

（二）、激趣导入

1.了解风筝的来历。

2.说说自己放风筝的愉快经历。

这节课，我们一起来学习歌曲《风筝儿飘飘》。

（三）、激情学歌

1.情感体验

（1）听老师用旋律来表现歌名。

（2）学生学唱，体验有情感的歌唱。

2.学唱歌曲

（1）初听歌曲，说说你听后的感受。

（2）再听歌曲，说说歌曲中哪些地方运用了旋律重复的创作手法，分别作上响相应的记号。

（3）复听歌曲，说说歌曲的旋律从始至终，情感有变化吗？请根据情感的变化给旋律分乐段，并作好记号。

（4）用听唱法、模唱法学习，根据演唱中的情况及时纠正节奏、速度、力度、音色、情感等音乐要素问题，做到有表现力地歌唱，唱出真挚的感情。在歌曲的第三乐段高潮部分，不要唱得过响，保持热情即可。

（四）、纵情拓展

欣赏几首风筝之歌，说说你对每首歌的感受。

（五）、总结

风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐