风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐｜教案在线预览

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对应课文《风筝儿飘飘 童声齐唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《风筝儿飘飘》教案教学目标：1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，表达自己有着美好梦想的情怀。教学重点与难点：以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。教学过程：（一)、组织教学，师生问好！（二）、激趣导入1.了解风筝的来历。2.说说自己放风筝的愉快经历。这节课，我们一起来学习歌曲《风筝

资料类型：教学教案文档

所属课文：风筝儿飘飘童声齐唱

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2024-11-20 01:06:16

来源学校

学校：滦州市东安各庄镇孟家屯小学

风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐

未知

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关键词：风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐

正文

《风筝儿飘飘》教案

教学目标：

1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，表达自己有着美好梦想的情怀。

教学重点与难点：

以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。

教学过程：

（一)、组织教学，师生问好！

（二）、激趣导入

1.了解风筝的来历。

2.说说自己放风筝的愉快经历。

这节课，我们一起来学习歌曲《风筝儿飘飘》。

（三）、激情学歌

1.情感体验

（1）听老师用旋律来表现歌名。

（2）学生学唱，体验有情感的歌唱。

2.学唱歌曲

（1）初听歌曲，说说你听后的感受。

（2）再听歌曲，说说歌曲中哪些地方运用了旋律重复的创作手法，分别作上响相应的记号。

（3）复听歌曲，说说歌曲的旋律从始至终，情感有变化吗？请根据情感的变化给旋律分乐段，并作好记号。

（4）用听唱法、模唱法学习，根据演唱中的情况及时纠正节奏、速度、力度、音色、情感等音乐要素问题，做到有表现力地歌唱，唱出真挚的感情。在歌曲的第三乐段高潮部分，不要唱得过响，保持热情即可。

（四）、纵情拓展

欣赏几首风筝之歌，说说你对每首歌的感受。

（五）、总结

关于本教案的常见问题

Q：风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《风筝儿飘飘童声齐唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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风筝儿飘飘童声齐唱教学设计内容推荐