大树妈妈优秀课堂实录是什么类型的资料？

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大树妈妈优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：大树妈妈优秀课堂实录

正文

《大树妈妈》音乐教案

教学目标: 1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。

2、能够用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《大树妈妈》，并结合歌曲认知四分休止符、八分休止符在歌曲演唱中的运用。

教学重难点: 1、

重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

2、

难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。

将音乐知识”四分休止符“与歌曲《大树妈妈》有机结合，唱好《大树妈妈》这首歌。

教学过程: 一、创设情境，导入新课

1、讲故事,创设意境

师：同学们今天在上课之前我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事你们想不想听：

从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。

2、师:

同学们，老师知道你们对妈妈有深厚的爱，那么谁能介绍一下自己的妈妈，并且说说都为你做了什么呢！

生:做饭

很辛苦照顾我……

师:让我们一起有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》

师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗? 师:请听一首童话歌曲《大树妈妈》,出示课题:《大树妈妈》

二、学唱歌曲

1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈”

a、听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？

b、

跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演

c、

听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？

d、

跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。

(2) 随着音乐的旋律哼唱

a、师弹旋律，生模唱歌词

b、解决重难点：

注意休止

:个儿高的“个”、摇呀摇的“摇”要唱得短。

注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。

c、完整跟老师的琴演唱

师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀

学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲

三、拓展延伸

师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,那么你知道白云的妈妈是谁? 生:蓝天

师:小鸟们的妈妈是谁?小种子的妈妈是谁?小鱼的妈妈是谁? 生:树林

大地海洋

师:那么这些植物、动物共同的妈妈是谁? 生:大自然

师:那我们的爸爸妈妈

老师

和你们共同的妈妈是谁? 生:祖国

四、感情升华

师:我们共同的妈妈是祖国,那假如你是白云;假如你是小种子;假如你是小鱼,那你想对妈妈说些什么? 生:妈妈辛苦了，我很感谢妈妈

谢谢妈妈

妈妈我爱你！

五、作业

师：我们的妈妈为我们付出了那么多，希望今天同学们回到家以后能够亲切的对自己的妈妈说一声“妈妈，我爱你”，你们愿意吗？

六、

课堂小结

师:我们拥有一个共同的家,我们的家非常美丽,我们共同的妈妈是祖国,我们的祖国山川秀丽,景色宜人, 那么你面对祖国的大好河山,你想对我们共同的妈妈说什么?

生:祖国我爱你，我们爱祖国

师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“我们爱祖国

我们爱妈妈”

资料摘要

大树妈妈优秀课堂实录

大树妈妈优秀课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：大树妈妈优秀课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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