练习六第二课时教案｜教案在线预览

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分数的意义练习课宿松县破凉镇中心小学石艳阳教学目标:1、进一步理解分数的基本性质,能运用分数的基本性质化简2、巩固比较分数大小的方法教学重难点:如何进一步理解分数的意义教具准备:课件、16开纸等教学过程:一、导入直接导入二、练习1、分数的再认识(一)(1)完成第2题,你还能画出它们原来的图形吗?(2

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所属课文：练习六

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2018-04-28 15:22:00

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学校：宿松县破凉镇先觉小学

练习六第二课时教案

未知

2018-04-28 15:22:00

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关键词：练习六第二课时教案

正文

分数的意义练习课

宿松县破凉镇中心小学石艳阳

教学目标:

1、进一步理解分数的基本性质,能运用分数的基本性质化简

2、巩固比较分数大小的方法

教学重难点:如何进一步理解分数的意义

教具准备:课件、16开纸等

教学过程:

一、导入

直接导入

二、练习

1、分数的再认识(一)

(1)完成第2题,你还能画出它们原来的图形吗?

(2)完成第4题,说说涂色部分还可以表示几分之几?

(3)完成第6题请学生分别用分数表示各图中涂色部分和空白部分,哪个图形阴影的面积不是整个图形面积的1/3?

(4)完成第14题,画画,它们各钓了几条鱼?

2、分数的再认识(二)

(1)完成第1题

(2)完成第15题,说一说黑板上的各栏目的篇幅约占张纸的几分之几?

3、分饼

(1)完成第3题,标出各分数的点。

(2)完成第7题,在圈里写出符合要求的两个以上分数。

(3)完成第8题,请学生分别用分数表示。

(4)完成第10题,比较分数大小,你的依据是什么?

4、分数与除法

(1)完成第5题,还能用分数表示什么?

(2)完成第11题,想一想,再根据分数与除法的关系列出算式。

(3)完成第13题,观察今年的年历,并填空,再提出一个用分数解答的问题。

5、分数的基本性质

(1)完成第9题,根据分数性质,填空。

(2)完成第12题,它们用的时间一样吗?

三、小结

通过练习,你有哪些收获

四、作业布置

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：练习六第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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