轴对称（二）教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学过程一、复习1、同学们请看,这是老师在网上找的一些剪纸作品,漂亮吗?都有什么呢?你们观察一下他们都是什么图形。(都是轴对称图形)2、轴对称图形有什么特点?沿对称轴对折,左右或上下两边是完全重合的。这节课我们继续来研究神奇而美丽的的轴对称图形。二、探究新知1、老师也剪了一幅几何图形剪纸作品,你们想

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-06-04 10:19:00

来源学校

学校：凌海市大业镇迟平小学

轴对称（二）教学设计和教学实录

未知

2018-06-04 10:19:00

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关键词：轴对称（二）教学设计和教学实录

正文

教学过程

一、复习

1、同学们请看,这是老师在网上找的一些剪纸作品,漂亮吗?都有什么呢?你们观察一下他们都是什么图形。(都是轴对称图形)

2、轴对称图形有什么特点?

沿对称轴对折,左右或上下两边是完全重合的。

这节课我们继续来研究神奇而美丽的的轴对称图形。

二、探究新知

1、老师也剪了一幅几何图形剪纸作品,你们想知道老师是怎么剪的吗?同学们请看大屏幕,老师就是按照这种方法剪的。同学们自己看一看。现在拿出课前准备的彩纸,按照上面的方法,剪出你喜欢的图形。想一想,你有什么发现?

思考:得到对称图案的关键是什么?

(1)先把纸对折。

(2)对折后只做出图形的一半就可以了。

2、下面是轴对称图形的一半,想一想,整个图形是什么?(出示书25页花瓶和上衣)。

(1)中间虚线叫什么?

(2)你能剪出这些图形吗?利用附页1中的图4试一试,并与同伴说一说你是怎么剪的。

明确:轴对称图形对折后,对称轴的左右两边应该完全重合,所以右边的半个图形应该和左边相同。

(3)学生说说是怎样剪的?

实际操作:沿对称轴对折后,再沿给定图形的边线剪下,打开,验证。

3、将一张纸对折后剪去两个圆,展开后是哪一个?

学生独立思考,然后和同伴交流自己的想法,充分地说一说自己是如何进行判断和选择的。

生:观察洞和对称轴间的距离。

下面的圆距离对称轴近,那么和它对称的那个圆也应该是靠近对称轴的一边的。反之则远。

三、巩固练习

下面就让我们做一些练习题,看看同学们学会了吗?

1、完成课本练一练第1题。剪一剪

2、完成课本练一练第2题。猜一猜

3、完成课本练一练第3题。先猜后剪

4、完成课本练一练第4题。猜一猜

四、课堂小结

这节课你学到了什么?

五、布置作业:教材练一练的5题。

板书

轴对称(二)

对折----用剪刀剪出图案-------展开

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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