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关键词：练习二教案3

正文

《练习二》教学设计

一、教学内容:

北师大版四年级数学下册第二单元《练习二》。

二、教学目标:

1、通过归纳整理,让学生进一步掌握三角形和四边形的特征,加深对各种图形的认识,并能在日常生活中灵活运用。

2、综合运用三角形和四边形的知识解决实际问题,提高学生运用已学知识解决问题的能力。

三、教学重难点:

重点:进一步掌握三角形和四边形的特征,加深对各种图形的认识,并能在日常生活中灵活运用。

难点:综合运用三角形和四边形的知识解决实际问题。

四、教学准备:

课件、直尺。

五、教学方法:

自主探索,合作交流

五、教学过程:

(一)、谈话导入

1、同学们,第二单元的内容我们已经学完了,在第二单元里,我们学习了哪些知识呢?

2、这节课我们就重点对三角形和四边形的有关知识进行系统的整理。(板书:练习二)

(二)、回顾整理,建构网络

1、回忆一下,本单元我们重点学习了三角形和四边形的哪些知识呢?

2、全班交流汇报,师整理归纳在黑板上。

3、小结:同学们对本单元的知识掌握得非常不错,那接下来你们敢接受挑战吗?

4、视频播放。(大家好!我是智慧老人,下面我将给大家带来五个闯关任务,如果你们能顺利完成任务,集齐五把钥匙,那你们就会打开智慧宝箱,宝箱里会有惊喜送给大家!)

(三)、闯关练习

第一关:圈一圈。

1、课件出示第1题,先让同学圈一圈,后指名汇报。说一说:哪些图形被圈的次数最多?这是为什么呢?

(你们这么容易就拿到了第一把钥匙,真棒!第二关是什么呢?请看大屏幕!)

第二关:选一选

1、课件出示第2题,齐读题,说说你选哪种形状的篱笆?为什么?举例说说生活中还有哪些地方运用到三角形和四边形特性。

2、课件出示第6题,先独立选一选,后指名汇报。重点说说理由。(第二把钥匙就这样轻松地就被你们收入囊中,老师佩服你们!下一关将会是什么等着我们呢?我们接着向下看。)

第三关:画一画

1、课件出示第3题,先按要求独立画图,后汇报交流。重点说说你

是怎样准确画出这些图形的。

2、课件出示第4题,先独立完成,后交流画法。

(这一关由于同学们的齐心协力,钥匙也很快被你们拿到了,真不容易!好运气会接着向着你们吗?让我们拭目以待吧?)

第四关:填一填

1、出示第5题,自主读题,然后说说:要想判断是什么三角形,首先要解决什么?尝试算一算,再指名汇报。

2、课件出示第7题,先独立完成,后汇报,你是怎么算的呢?

你有什么好办法吗?7个三角形需要多少根?8个呢?20个呢?

(同学们顺利闯过了前四关,已经拿到了四把钥匙,要想打开宝箱,必须通过最后一关,你们有信心顺利闯过最后一关吗?)

第五关:猜一猜

1、课件出示第8(1)题,先读题,再想一想,猜一猜。

2、(2)、指名读题,交流想法。

3、(3)、齐读,指名说出猜的结果,并说说理由。

4、你能照上面的样子,设计一个竞猜游戏吗?

组内设计后汇报交流,并请其他小组竞猜。

(播放:同学们刚才的表现太棒了,大家齐心协力勇闯五关,顺利地集齐了五把钥匙,我们一起打开智慧宝箱吧!哇!“学习之星”奖章送给你们!)

三、课堂总结

老师相信在今后的学习生活中,同学们只要有一颗积极向上的心

态,有一股勇闯难关的精神,大家互帮互助,通力合作就一定会取得更大的成功。

资料摘要

练习二教案3

练习二教案3

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文档信息

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配套课件

练习二PPT课件和优质教案设计

练习二PPT及配套教学设计方案(共3页)

练习二PPT课件和教学设计及教案分析(共3页)

练习二PPT课件和PPT课件和公开课教案(共6页)

练习二PPT课件和第二课时教案(共2页)

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