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爱华学校课改教研与教师培训1吨有多重教案指教者:刘春慧教学内容:北师大版数学三年级下册第四单元书第47面教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感

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1吨有多重优秀教案范文

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1吨有多重优秀教案范文

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爱华学校课改教研与教师培训

1吨有多重教案

指教者:刘春慧

教学内容:北师大版数学三年级下册第四单元书第47面

教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感受数学与生活的密切联系。

教学重难点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学流程:

一、创设情境,提出问题

(课件)——引出“吨”

二、探索新知,解决问题

1、猜一猜。引出质量单位“吨”。表示很重的质量用“吨”,“t”。

2、看一看,算一算。利用图片逐一出示一个个情境,让学生看一看,算一算,再说一说。

知道:1000千克=1 吨

1 kg =1 t

练习1,多少个小朋友重一吨?

练习2,能一起乘船过去吗?

练习3,换算。

小结;三种质量单位的应用范围。

练习

3、说一说,生活中那些地方有用到“吨”“t”。

教材中的例子让学生看一看,第一幅图的意思是这座桥最多能承受“50吨”的质量。

小组合作说一说。

三、巩固练习,拓展应用

1、练一练。通过练习,进一步巩固吨的质量单位。

四、全课总结,拓展延伸

1,这节课你有什么收获?

五,作业布置

练习册第29面。

板书设计

1吨有多重

1000千克=1 吨

1 kg =1 t

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