24* 勇者的面对ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

24.勇者的面对【教学目标】知识与技能:1、正确流利有感情的朗读课文,积累文中值得中国人永远铭记的历史名词。2、理清课文的两条叙述线索,整体把握课文大意。过程与方法:1、小组讨论法2、教师引导法情感态度价值观:通过学习课文激发学生爱国情感,学习本文中国女孩的做法。【教学重点】通过学习本文激发学生爱国

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所属课文：24* 勇者的面对

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学校：新乐市实验小学

24* 勇者的面对ppt配套的教案及板书设计

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关键词：24* 勇者的面对ppt配套的教案及板书设计

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24.勇者的面对

【教学目标】

知识与技能:

1、正确流利有感情的朗读课文,积累文中值得中国人永远铭记的历史名词。

2、理清课文的两条叙述线索,整体把握课文大意。

过程与方法:

1、小组讨论法

2、教师引导法

情感态度价值观:

通过学习课文激发学生爱国情感,学习本文中国女孩的做法。

【教学重点】通过学习本文激发学生爱国情感。

【教学难点】理清课文的表达顺序和两条叙述线索。

【课时安排】2课时

【教学过程:】

第一课时

一、引入:同学们我们的红军战士不畏艰险万里长征为了什么?那么狼牙山五壮士和小英雄雨来英勇牺牲为了什么?

二、展示录象资料使学生了解北洋舰队、南京大屠杀、九一八事变等。

师:那么同学们让我们看看那些侵略者那些日寇曾在中华民族的土地上有着怎样的残酷的兽行。

三、自读课文,初步感知,解决不懂的词意(例如:支那等)整体把握课文大意。

师:那么为了维护民族利益,民族的尊严,我们应该怎么做呢?

生:……

师:下面我们来读一读课文看看文中的中国女孩是怎样做的。读完课文说一说文章主要讲了什么事,找出不懂的生词小组讨论,解决不了的大家提出教师协助。

四、再读课文,理清课文的表达顺序和两条叙述线索,

师:认真读课文想一想这篇课文又是按照怎样的顺序把这件事说清楚的呢?

集体讨论理出时间线索:

“去年暑假”“开始……后来”“山崎母子外出旅行期间”、“山崎母子回来了”“后来”等。

关于本教案的常见问题

Q：24* 勇者的面对ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24* 勇者的面对》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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