习作教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

记叙文写作之一波三折一、谈话导入对应的教学目标想一想:要想写好一篇写人的文章,该达到哪些标准?(或者说应该具备哪些优点?)活动:跟你的同组同学交流一下,尽量用最简短的词、词组或句子来说清楚标准(优点)。一篇好的写人的文章必须具备的要素有:感情真实、内容具体、特点鲜明、表达准确二、出示写作技法对应的教

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-09 20:00:00

来源学校

学校：宁武县西马坊完全小学

习作教学目标设计

未知

2018-06-09 20:00:00

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摘要：暂无摘要

关键词：习作教学目标设计

正文

记叙文写作之一波三折

一、谈话导入

对应的教学目标

想一想:要想写好一篇写人的文章,该达到哪些标准?(或者说应该具备哪些优点?)

活动:跟你的同组同学交流一下,尽量用最简短的词、词组或句子来说清楚标准(优点)。

一篇好的写人的文章必须具备的要素有:感情真实、内容具体、特点鲜明、表达准确

二、出示写作技法

对应的教学目标

1、出示例文:话说我们班的邋遢鬼王福财,他不高也不低,长得瘦瘦的。他有着乱糟糟的头发,大大的眼睛,粗粗的眉毛。低低的鼻子上总挂着一串鼻涕,他的耳朵大大的,脸蛋黑黑的,身上的衣服一百年也不换一次,手黑的像个捣炭锤子,摸哪都是一个黑手印。

2、想一想:在这篇文章中作者有哪些地方写的好?哪些地方写的不好?

3、说一说:该怎么改?有什么好方法?

4、掌握方法:勾轮廓、抓特征、巧描述

5、出示修改后的文章:王福财瘦精精的,一副黑黑的脸。两只眼睛滴溜溜的格外灵秀。右边那个鼻孔里常挂着一串鼻涕梭来梭去,也不擦掉,使人见了有些邋遢的感觉。

三、写作练习用技法

对应的教学目标

四、分享展示

对应的教学目标

山西省宁武县西马坊完全小学授课教师:赵海峰

山西省宁武县西马坊完全小学

授课教师:赵海峰

指导教师:吕利云(实验小学)

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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