趣味语文优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《趣味语文》教学设计教学目标:1、指导学生熟练朗读并背诵“说言”。2、结合生活中的实例理解“说言”内容。3、感受语文的趣味,培养学习语文的兴趣。教学重点:1、指导学生熟练朗读并背诵“说言”。2、结合生活中的实例理解“说言”内容。教学难点:感受语文的趣味,培养学习语文的兴趣。教学准备:课件教学过程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-30 14:27:00

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学校：民勤县第三中学

趣味语文优秀公开课教案

未知

2018-05-30 14:27:00

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关键词：趣味语文优秀公开课教案

正文

《趣味语文》教学设计

教学目标:

1、指导学生熟练朗读并背诵“说言”。

2、结合生活中的实例理解“说言”内容。

3、感受语文的趣味,培养学习语文的兴趣。

教学重点:

1、指导学生熟练朗读并背诵“说言”。

2、结合生活中的实例理解“说言”内容。

教学难点:

感受语文的趣味,培养学习语文的兴趣。

教学准备:课件

教学过程:

一、故事引入

上课前我们一起来读个小故事:(课件出示)

有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃火因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句忠言,丈夫以拆字联立一句誓言。这一个忠言、一个誓言,可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。(出示主题──说“言”)

二、快乐学习

1、师范读,强调生字词的读音。

2、反复练读。

(1)以自己喜欢的方式自由读。

(2)齐读。

(3)指名读。

(4)小伙伴对读。

(5)师生对答。

(6)填空练习。

3、结合生活实例理解“说言”内容。

(1)师展示实例。

(2)生举例理解。

4、想一想。

类似的话,你还能说出一些来吗?如毕业之际,送给同学的话叫“赠言”。

(1)指名答,预设:预先说出的话叫“预言”。写在书前的话叫“序言”。有所寄托的话叫“寓言”。公开宣告的话叫“宣言”。不慎说错的话叫“失言”等等。

(2)练习:选词填空。

三、拓展活动

模仿说“言”,说说“笑”有哪些“笑”。

1、指名说。

2、填空练习。

四、小结

今天这节课我们学习了趣味语文“说言”,在快乐当中理解了“说言”的内容,学会了很多知识,让我们一起大声地背诵一遍,再次感受语文的趣味吧!

五、作业超市

1、背诵“趣味语文——说言”;

2、拓展说言,看谁说的多;

3、仿照“说言”写写“说信”。

板书设计:

说“言”

趣味语文快乐学习

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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