小数的认识优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

第一课时认识小数教学目标:1、结合具体情境,经历进一步认识小数的过程。2、知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分,能把复名数改写成较大单位的小数。3、感受小数在生活中的广泛存在,体会数学与生活的密切联系,培养热爱鸟的情感。教学过程:1、师生谈话,引出鸟中之最的问题,鼓励学生用自己的语言介绍画面

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的认识

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2021-02-10 23:32:32

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学校：石家庄市桥西区北杜小学

小数的认识优质课教案

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关键词：小数的认识优质课教案

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第一课时认识小数

教学目标:

1、结合具体情境,经历进一步认识小数的过程。

2、知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分,能把复名数改写成较大单位的小数。

3、感受小数在生活中的广泛存在,体会数学与生活的密切联系,培养热爱鸟的情感。

教学过程:

1、师生谈话,引出鸟中之最的问题,鼓励学生用自己的语言介绍画面中的内容。

2、解读“鸟中之最的信息”,说一说图中的5.8厘米、1.6千克、1.34米各表示什么意思。

认识小数

1、先让学生自己读书。

2、交流自己看书学到的知识,教师介绍整数、小数以及小数各部分。

3、读一读书中的小数。

练一练

第1题,学生独立完成,再进行交流并读一读。

第2题,把复名数改写成较大单位的小数。让学生说说是怎样想的。

第3题,先了解广告中的信息,然后提问题并解答。

关于本教案的常见问题

Q：小数的认识优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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