认识平行四边形；特殊四边形的关系优质课教案｜教案在线预览

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认识平行四边形备课人:刘芳教学内容:38-39页教学目标:1.在观察、操作、讨论等活动中,经历认识平行四边形及总结特殊四边形关系的过程。2.了解平行四边形具有不稳定形,知道平行四边形对边平行、对角相等。知道长方形、正方形都是特殊的平行四边形。3.了解平行四边形特性在现实生活中的应用,体会长方形、正方

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所属课文：认识平行四边形；特殊四边形的关系

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2018-04-03 20:05:00

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学校：石家庄市建明小学

认识平行四边形；特殊四边形的关系优质课教案

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2018-04-03 20:05:00

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关键词：认识平行四边形；…优质课教案

正文

认识平行四边形

备课人:刘芳

教学内容:38-39页

教学目标:

1.在观察、操作、讨论等活动中,经历认识平行四边形及总结特殊四边形关系的过程。

2.了解平行四边形具有不稳定形,知道平行四边形对边平行、对角相等。知道长方形、正方形都是特殊的平行四边形。

3.了解平行四边形特性在现实生活中的应用,体会长方形、正方形、平行四边形的内在联系,发展空间观念。

教学过程:

1.出示课件:仔细观察这几幅图片,你发现了什么?这些图片有什么特点?你知道上面有咱们的什么数学知识吗?

2.得出:这些物体上都有好几个平行四边形,都能够变形。大家猜猜它的特点?平行四边形具有不稳定性。

3.请学生说一说生活中还有哪些地方用到平行四边形的不稳定性了?

让生举出几个例子。

4.让学生拿出自己事先准备好的长方形的框架,拉一拉,看形状有什么变化?让学生说一说。

5.小组讨论:长方形框架变成平行四边形后,什么改变了?什么没变?

得出结论:长方形的形状变了,两组对边的长度没变。高随着图

形的拉伸也变了。拉成平行四边形后高就短了,拉成长方形后高就变长了。

6.教师在黑板上画出一个平行四边形,并做以介绍:边介绍边板书:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

让生仔细观察它有什么特点?得出:平行四边形的对边相等。7.先找学生到黑板试着画出平行四边形的高,然后让生说自己的看法,其他同学评价。最后教师规范画法。强调:高和底是对等的。8.让生量一量书上的平行四边形的对角,看看发现了什么?让生自己测量并记录。然后交流,得出:平行四边形的对角相等。

9.教师课件出示表格。小组合作完成:总结正方形、长方形和平行四边形的特征,填进相对应的表格。

10.交流小组合作的结果。

11.教师在黑板上画出长方形、正方形、平行四边形三者之间的关系。

告诉学生:长方形和正方形都是特殊的平行四边形。

二、课堂练习

第一题,让学生独立完成,教师巡视进行指导。

第二题,先让学生说画法,然后再动手,注意要用直尺和铅笔。

第三、第四题留作课下作业自己动手试试看。

布置作业:

一课一练

关于本教案的常见问题

Q：认识平行四边形；特殊四边形的关系优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识平行四边形；特殊四边形的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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