7　一个小村庄的故事教案1

一个小村庄的故事

教学目标:

1、会认8个生字,会写13个生字。积累文中的优美词句。

2、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,理解小村庄消失的原因。

3、联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果。

4、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。

教学重难点:

1、在读中品词析句,是理解含义深刻的句子。

2、联系生活实际,了解小村庄变迁的过程和原因,理解本文所蕴涵的深刻道理。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、创设情境激情导入:

同学们,有这样一个小村庄——播放多媒体课件

师激情讲述:那里的天空格外明朗,那里的空气格外清新。一棵棵大树枝繁叶茂,一条条小河清澈见底,一座座房子掩映在这绿树红花之间。人们在这里安居乐业,过着衣食无忧、幸福安逸的生活。然而有一天,噩运却降临了。一场咆哮的洪水吞噬了这座原本美丽而恬静的小村庄,一夜之间,这里美好的一切都消失了。

为什么会发生这么大的变化呢?让我们一起走进——(板书)一个小村庄的故事

二、初读课文整体感知

1、请同学们打开课本第7课,自由读一读课文,遇到生字就拼音多读几遍,一定要读准字音,读通句子,开始吧。

生读,师巡视,及时把学生读不准的生字板书在黑板上。

指生读一读齐读

2、指五生开火车读课文,其他同学认真听,边听边思考:课文讲了一件什么事?

3、课文讲了一件什么事?

三、品词析句感受美丽

过渡:课文哪一段给我们描述了这个小村庄的美丽?(第一段)

①请同学们自由读一读第一段话,边读边想象画面:你仿佛看到了什么?指生说

②多么美丽的小村庄啊!能通过你的朗读,让大家感受到它的美吗?(示文字片:)山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前......

河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。

............

酌情指导:注意读好这些词师范读自由练读指名读

③示图片这就是那个美丽的小村庄,你能看着图片用自己的话讲一讲它的美吗?

指生说。

四、品词析句体悟变化

过渡:小村庄实在是太美了。然而,就是这样一个美丽的小村庄,却在一场大雨中消失得无影无踪,为什么呢?请同学们默读课文2、3、4自然段,边读边划,看哪些句子写出了小村庄消失的原因?

谁来汇报?重点理解:

1、课件出示:谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。

①同学们都来读读这句话。

②(谁家谁家拎起)变颜色,点击:谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。

同学们,这里的谁家是指的哪一家?“拎起”还能换个什么词呢?从这几个词语你体会到了什么?

③每个人都行,想去就去,没人阻止。没有任何约束,带上这种体会再来读一读。

④师接读:是啊,谁家想盖房,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。仅仅是盖房、

造犁吗?谁家想造船呢,就拎起谁家想做家具,

把树木一棵一棵砍下来。

多么自由啊!就这样,村民们毫无节制地想怎么砍就怎么砍,想砍多少就砍多少。渐渐地,山坡上出现了裸露的土地——(树桩图)(引读)

2、(点击出现文字投影:一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……)

①同学们,“一年一代”和“一年年一代代”意思有什么不同?

②是啊,就这样一年年一代代——,(引读)山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……

③这句话中还有一组反义词,你发现了吗?什么在减少,什么在扩大④从这两个词我们就可以体会到环境在逐渐的恶化,我们读书的时候就要学会抓住这样的关键词去体会、去想象。同学们,再读读这句话——

师打手势领读一年年一代代——

过渡:师:就这样(出示文字片点头示意,师生共读:“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。”)

①大家看,在这个句子中,“变成了”连用了几次?(变颜色)

你从“变成了”体会到了什么?

②为了突出树木被大量的砍伐,我们读的时候要用心读好这些词,师范读自己读一读齐读

③出示文字片:树木变成了,变成了,变成了,还有随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

谁还会填?自己先练一练,指名说。

过渡:人们靠着锋利的斧头,过着看似衣食无忧的生活。其实,危险正一步步向他们靠近——然而,小村庄的人们并没有意识到这一切!

他们依然是——谁家(引读,出示文字片:想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。)。50年过去了,100年过去了,就这样——(文字片:一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……)美丽的村庄不再美丽——(文字片:山上的森林不再,村前

的河水不再,天空不再,空气不再)。这些地球的卫士,永远地倒下了,就这样,(文字片:不知过了多少年,不知过了多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。)谁知道“大雨没喘气儿”是什么意思?(没停,雨下得大)

大雨过后,(引读)

2、(文字片)什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

放《二泉映月》——

什么都没有了?同学们,你能联系课文内容,具体说一说都是什么没有了?

小结:多美的小村庄啊,师说一组排比句就这样被咆哮的洪水卷走了。

五、拓展升华强化认识

面对着眼前发生的一切,你最想对小村庄的人们说什么呢?指生说

小结:同学们,就让我们把这些话铭记在心里,让我们把这个小村庄的故事铭记在心里吧。