综合与实践名师教学视频（文字实录）

驾车旅游

定州市西潘小学吕贵杰教学内容冀教版小学数学四年级下册驾车旅游30—31页教学目标

1、综合运用所学知识,解决旅游问题。

2、学会设计旅游方案,能对设计的旅游方案作出合理的解释。

教学重点学会设计旅游方案

教学难点学会设计旅游方案

教学方法讨论、合作

教学准备情境图

课时安排第1 课时

教学过程:

一、创设情境

师:同学们喜欢旅游吗?今天我们来研究驾车旅游中的问题。

二、讨论旅游事宜

师:五一劳动节放假期间,聪聪一家决定由爸爸开车到承德参观文化遗产。看看他们想到了什么?

从石家庄到承德,还需要想到哪些问题?

师小结:旅游前准备:

1、提前查找地图,详细了解由石家庄到承德的交通线路。

2、设计旅游途中必须要做的事情,比如吃饭、加油。

师:算一算早上8时出发,几时到承德?

三、解决旅游途中所需费用问题

1、如果出发前给汽车加满油,开出几小时汽车就要加油?

学生观察情境图,交流:

爸爸说,我在高速公路上开车从来不超速,平均每小时80千米聪聪说中间还要加油、吃饭„„

妈妈说石家庄到承德高速全长大约是560千米,早上8时出发,下午几时能到呢?

学生讨论交流:

要知道汽车耗油量……

提前一天把汽车加满油……

中午在哪个服务区吃饭……

吃饭和给汽车加油最好在同一个服务区……

学生讨论:

1、这辆车的油箱容量是40升,行驶100千米大约耗油10升。

40÷10×100=400(千米) 400÷80=5(小时)

因为汽车不能等汽油用完再加油,所以如果出发前给汽车加满油,开出4个半小时汽车就要加油

2、如果上午8:00出发,中间吃饭用1小时,下午几时可以到达?

生试算,同桌交流算法

560÷80=7(小时)

早上8时+7小时=15时,也就是下午3时到承德,下午4时到达。

3、估算一下旅游的费用。(要注意计算往返费用)

汽油:每升油按7元计算。交通:高速路单程180元。

住宿:标准间220元/天,三人间280元/天

吃饭:每人每天至少需要80元

油费:560÷100×10=56(升) 56×7×2=784(元)

交通费:180×2=360(元)

住宿费:三人间280×3=840(元)

饭费:80×3×3=720(元)

旅游费用:784+360+840+720=2700(元)

四、总结

师:一家人开车自驾游,不但要合理地设计旅游线路,安排好吃饭和加油问题,还要注意交通安全,并且要带好常用药品,还要估算出总的费用,才能玩好。

板书设计:

1、40÷10×100=400(千米) 400÷80=5(小时)

2、560÷80=7(小时)

早上8时+7小时=15时,也就是下午3时到承德,下午4时到达。

3、油费:560÷100×10=56(升) 56×7×2=784(元)

交通费:180×2=360(元)

住宿费:三人间280×3=840(元)

饭费:80×3×3=720(元)

旅游费用:784+360+840+720=2700(元)

课后反思: