蚕丝ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

蚕丝1教学目标1 、让学生通过自主探究,理解并掌握小数乘法的计算方法并能正确进行计算。2 、在探索计算方法的过程中,培养学生初步的推理能力和抽象概括能力。3 、让学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。2重点难点教学重点掌握小数乘小数的方法,会熟练地进行

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所属课文：蚕丝

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2018-04-30 15:42:00

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学校：鹤壁市鹿鸣小学

蚕丝ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-30 15:42:00

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关键词：蚕丝ppt配套教案和课堂实录

正文

蚕丝

1教学目标

1 、让学生通过自主探究,理解并掌握小数乘法的计算方法并能正确进行计算。

2 、在探索计算方法的过程中,培养学生初步的推理能力和抽象概括能力。

3 、让学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。

2重点难点

教学重点

掌握小数乘小数的方法,会熟练地进行笔算,并能解决实际问题。

教学难点:

熟练地进行小数乘小数的笔算,掌握小数末尾“0 ”

3教学过程

活动1【导入】一、问题引入

双休日,你和妈妈到超市里面去买菜,白菜1.92.5元/千克、蒜台4.7元/千克,各需要多少元钱?应该怎样计算哪?

活动2【活动】二、自主探究

列式1.2×1.25=1.5

1.25

X1.2

——————

250

125

——————

1.500

重点指导:列好竖式后要按照整数乘法的方法去乘,然后观察乘数一共有三位小数,在确定

小数点的位置。小数末尾的两个“0”可以省去,小数的大小不变。

(二)、一条丝巾的质量大约多少克?怎样列式?

0.35x300=105(克)

0.35

X300

——————

105.00

重点指导:小数乘以整十数或整百数的列竖式方法。

巩固小结:计算小数乘法是要注意哪些?

(1)、小数乘法的方法和整数乘法的方法一样。

(2)、“0”去掉后小数的大小不变。

整数乘法一样。

(三)、出示教材第42

1.2=

1.05=

2.3x1=

0.9=

0.86=

引导:第一个乘数2.3不变,第二组乘数前两个“比1大”,中间“等于1”,后面两个数“比1小”,观察得到的结果会怎样?

新发现:一个数乘以“比1大”的数,积一定大于这个乘数;一个数乘以“等于1”的数,积等于这个乘数;一个数乘以“比1小”的数,积一定小于这个乘数;

活动3【练习】三、巩固练习

1.买一个4.6千克的西瓜要花多少元?认真观察教材43页第一题的计算过程,谁算得对?

2.不计算,你可以判断下列计算结果是否正确吗?

1.5x0.9=13.5()9.9x7.1=60.29()

2.8x1.5=2.4()

3、请你给下列得数点上小数点,使计算正确。

4.8x1.3=624

4.8x0.9=432

0.29x4.2=1348

0.7x9.32=6524

1.7x2.3=391

4、先想一想积比第一个乘数大还是小,再计算

0.12×502.6×0.5

1.3×2.29.6×0.8

5、乌龟的爬行速度大约是0.05米/秒,

多少?

6.世界上最高的鸟是鸵鸟,2.75米,一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2

活动4【测试】四、达标测试

1.直接写出得数。

0.8×25= 0×4.23= 0.57+0.2= 0.02×500=

2.8×10= 8.29×100= 2.5×0.1.7= 8.07×1000=

2. 用竖式计算。

2.97×3.8= 7.05×0.78×4.3= 1.8×3.67=

3、拓展练习

3.8×6.7+3.3×3.8 1.28×0.29-0.29×0.28 101x4.8

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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