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北师大版三年级数学下册《练习三》教学设计学习目标:1、通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法,体验算法的多样性。2、通过有趣的数学活动,提高学生的计算能力,培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。3、通过多种多样的活动,培养学生的合作意识,享受数学带来的乐趣,体验

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练习三ppt课件课堂实录

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北师大版三年级数学下册《练习三》教学设计

学习目标:

1、通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法,体验算法的多样性。

2、通过有趣的数学活动,提高学生的计算能力,培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。

3、通过多种多样的活动,培养学生的合作意识,享受数学带来的乐趣,体验成功的快乐。

学习重点难点:

1、巩固两位数乘两位数的估算和计算方法,并能正确地计算。

2、培养学生的合作、交流意识,提高学生探究能力。

学习过程:

一、情境创设

1、师:谈话引入。同学们,我们刚刚结束了三单元新知识的学习,这节课我想同学们和老师一起把本单元的知识整理一遍,你们说好吗?

二、四人小组整理、总结、交流本单元的知识,然后选一人进行全班交流。

指名学生上台进行交流。

三、运用所学的计算方法解决问题

同学们掌握得都不错,下面老师就检验下同学们知识的掌握情况。

1、算一算,说一说

(1)课本第38页1题。让学生先在点子图上圈一圈,在表格中填一填,再用竖式计算。

(2)课本第38页3题。让学生先说一说竖式中每一步的意思,再填空。

2、选数填空:课本38页4题师:让学生独立填空,小组交流填法。交流填法:把题中各数的0暂时划掉,选数填空。

3、比一比,看谁算得快。

(1)师出示题卡,学生口算课本第38页2题。

(2)让学生用估算方法做课本第38页6题。

4、利用知识解决生活中的实际问题。

(1)课本第39页8题。

(2)课本第39页10题。学生独立列式解答课本中提出的问题。指名交流自己的解决方法。(有困难的学生可以给予适当的帮助)

(3)数学小知识:

四、课后作业

完成课本上38页的5题、39页的9题、11题。

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