综合学习四PPT专用课堂实录内容

“单元整合·群文阅读”三年级下册第四组

“多姿多彩的童年”教学设计

霸州市信安镇第二小学张会洁

【本组课文说明】

童年,是人一生中最美好的时光,本组教材围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开。课内共有3篇课文:《和时间赛跑》通过作者的亲身经历,启示我们在成长的过程中,应该怎样珍惜时间,使人生的每一天过得更加丰富,更有意义;《争吵》中讲述的小故事,好像就发生在我们的身边,让我们体会到,应该怎样对待朋友,怎样对待生活中的小摩擦;《绝招》从一个侧面展现了农村孩子有趣的生活。群文阅读中也选择了三篇文章供学生阅读:《小狗待售》启示我们怎样才能受人尊敬;《收易拉罐的小男孩》通过一个感人的小故事,告诉我们一种执着的人生态度;《举手的秘密》让我们体会到老师的鼓励带给我们帮助和力量。这3篇文章从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活,充满了童真童趣。

【教学目标】

1.知识与能力:能正确朗读三篇文章,概括文章主要内容。

2.过程与方法:运用本组几篇童年生活主题文章的学习方法,进行阅读课外几篇相关主题的文章。

3.情感、态度与价值观:培养阅读兴趣、积累阅读方法、不断提高孩子们的阅读水平,感受童年生活的丰富多彩。

【教学内容】

《小狗待售》《收易拉罐的小男孩》《举手的秘密》

【教学重、难点】

重点:引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩,从几个不同侧面的故事中,了解同龄人的成长经历,体会他们的所思所想,从中得到生活的启示。

难点:培养学生良好的阅读习惯,适当提高阅读速度,重视读与品、读与评结合。

【教具准备】

1.多媒体课件

2.阅读记录卡

【教学过程】

一、导入谈话

孩子们,我们的童年生活是丰富多彩的。你都经历了哪些有趣而又难忘的事呢,你能和老师、同学分享一下吗?(学生说,老师和其他同学倾听,分享。)

二、主题回顾

1.在我们刚刚学过的第四组课文中,也讲述了丰富多彩的童年生活,它们分别是——(学生回忆,老师课件出示课内三篇文章的题目)

这些课文都从哪些方面讲述了童年生活的丰富多彩呢?今天,就让我们用画知识树的方法来讨论这个问题。(课件出示“知识树”并出示主题──“多彩的童年生活”)

2.这棵知识树的主干就是我们今天的主题“多彩的童年生活”,而每篇课文的内容和主题就是它的枝叶?怎么才能让这棵知识树变得枝繁叶茂呢?让我们一起来回顾回顾吧!

(学生根据课堂教学所学的内容汇报内容与主题,老师根据学生的回答提炼关键词)

《和时间赛跑》──珍惜时间;

《争吵》──懂得宽容;

《绝招》──勤学苦练

【设计说明:课内文章在已经在课堂教学中进行了细致地感悟,这一环节重在以概括主要内容,提炼关键词的方式引出本单元的主题,重在积累一种读书的方法。】

三、阅读概览

1.课内的这几篇文章大家概括得很准确,让我们用同样的方法来概括一下群文阅读中相关主题的文章──

(课件出示三篇文章:《小狗待售》《收易拉罐的小男孩》《举手的秘密》)

2.老师把群文阅读的文章发到了每个小组手里,共有三篇文章,每个小组六个同学,也就是每两名同学读同一篇文章,然后合作完成阅读记录卡。

3.交流《阅读记录卡》(此卡为学生课前自主阅读时的阅读提示,由读书小组自主填写)

生活的丰富多彩，在这丰富多彩的童年生活里，有欢乐，也有忧伤；有感动，也有烦恼。其实，我们每个人的童年生活都是丰富多彩的，而最重要的，我们不能忘记的是，无论是快乐，还是忧伤，总会有人时时刻刻陪伴着我们，他们就是我们的爸爸妈妈，老师同学和许许多多关心我们，爱我们的人，让我们珍惜这身边的每一分幸福吧

! 【设计说明：此环节意在让孩子们走出书本，走进生活，学会阅读生活这本大书，让学生在交流中懂得珍惜身边的幸福生活。】 板书设计：