1、系统的设计教学设计第二课时

第二章技术世界中的设计

达标训练

1．

(黑龙江省2009年学业水平测试题) 关于技术与设计的关系，不正确的．．．是

A．技术是设计表现和实现的平台

B．设计促使技术革新

C．技术更新使设计主题更加丰富

D．技术与设计没有关系

2．(陕西省2009年会考题)据浙江某报纸报道，手工设计的老式的家用缝纫机价格只有100多元，而浙江某民营企业家与中科院计算所合作，利用先进的电脑技术，设计了一款家用电脑缝纫机，可以卖到7000多元。这种新的缝纫机上有一个USB接口，只要插上U盘，缝纫机就会自动将U盘中的图案绣到布料上。这个案例主要说明了（

）

A．技术的发展离不开设计

B．技术更新对设计产生重要影响

C．设计具有丰富的内涵

D．技术进步制约设计的发展

3．随着电子技术的不断发展，各种电器改变原有单一的功能，各种多功能电器设备如雨后春笋般登上市场的舞台，如图所示的电压力锅，它采用微电脑控制；多种功能选择：间歇式加热，不排气，热量不流失；3位数码显示，24小时预约定时；其工作原理与普通电饭煲、压力锅有着明显不同。该案例体现了（

）

A、设计是技术发展的重要驱动力

B、技术发展对设计产生重要影响

C、设计的丰富内涵

D、设计制约技术的发展

4．如图所示，一款新型的残疾人汽车，该设计不体现人机关系的设计的是：（

）

A、车内的空间大小

B.车子的外观形状

C．车门的开启方式

D.车子的成本

5．如图所示，一款新型的台灯，它采用可折叠的支架，在不同场合摆设出不同的造型，该设计体现主要考虑到了（

）

A．更好地实现安全的目标

B．更符合人体的静态尺寸要求

C．更好地满足人们的心理需求

D．更方便地传递信息

6．如图所示是一款造型非常简约的MP3，它所有的控制按钮都采用了凸起式设计以方便盲人操作。这种按钮设计主要考虑到（

）

A．信息的交互

B．人机关系的安全目标

C．静态的人和动态的人的不同需求

D．人的心理需求

7．(海南省2008年会考题)下列产品的设计，从人机工程学角度考虑不完善的是（

）

A．课桌椅之间的高度差适当，利于学生的健康成长

B．玻璃瓶装啤酒瓶盖在没有工具的情况下难以开启

C．儿童游乐设施大都是采用颜色鲜艳、安全无毒的塑胶材料制作

D．汽车的安全气囊，在出现意外时能减小对人的伤害

8．人们习惯了普通的椅子，如图所示，这款椅子符合人体工程学。最大的特点就是椅子面分成2半，和我们的臀部曲线相吻合，另外靠背也没有那么大，这体现了人机关系中要实现的哪个目标（

）

A．安全

B．高效

C．健康

D．舒适

9．如图所示，为超级市场的汽车式购物车，该设计从人机关系角度考虑是为了（

）

A、美观

B、满足不同人群的需要

C、提高强度

D、满足人们的心理需求

10．无线遥控插座由遥控插座和遥控器组成，无线遥控信号无方向性，可穿墙越壁，能遥控开关、各种电灯和电器设备，尤其是在夜间遥控开关电灯，方便使用。这主要体现了人机关系中实现的哪个目标？（

）

A．安全

B．高效

C．健康

D．舒适

11．以下产品中，设计实现人机关系的目标与其它项不相同的是（

）

12．如图所示的可变色发光门把手，红色表示“工作中，请稍候”，绿色表示“空闲中，可以进来”，来访者可以根据门把手的颜色选择等候或者进去。该设计主要考虑到（

）

A．更好地实现安全的目标

B．更符合人体的动态尺寸要求

C．更好地实现健康的目标

D．更方便地传递信息

13.下列汽车图片中体现舒适目标的是（

）

14．以下的设计，没有体现合理人机关系的是：（

）

15.风洞试验就是依据运动的相对性原理，将飞行器的模型或实物固定在地面人工环境中，人为制造气流流过，以此模拟空中各种复杂的飞行状态，获取试验数据。请问风洞试验采用了哪种技术试验方法？（

）

A. 优选试验法

B.模拟试验法

C. 虚拟试验法

D.移植试验法

16．(安徽省2008年学业水平测试题)在神舟5号、6号卫星载人飞行之前，我国先后发射了从神舟1号到神舟4号四颗技术试验卫星，这说明了（

）

A、技术应用无需试验

B、技术试验是设计过程中的一个重要环节

C、应该从神州1号直接载人航天飞行

D、技术试验一定会阻碍设计的进程

17．如图所示这款插座设计得非常巧妙，是一款兼顾美感和实用性的产品，立式造型很独特，既节省空间，又有艺术品的美感，每一个插口都可以旋转，如果一次插入多个插头也不会拥挤。顾客想对这款插座进行技术试验，相对不合理的是（

）

A．对每个插头进行通电试验

B．对每个插头旋转灵活性进行试验

C．对插座的稳定性进行试验

D．对插座的耐用性能进行试验

18．雨伞是我们生活中常用品（如图所示），但雨伞的种类多，质量与价值也各不相同。请你设计一个简单的试验方案，检测雨伞的性能。

试验名称：

试验目的：

试验准备：

试验方法：

①抗风性能试验：

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②防水性能试验：

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