Learning about Language教学设计(第一课时)

2015—2016学年 高一年级英语学科必修一第五单元导学案

编制人：付顺华 第一审核人： 第二审核人： 第三审核人： 修订人： Unit 1 Friendship

Period 6 Writing

学习目标：

1.复习巩固已学词汇及短语

2. 学会如何写建议性书信

3. 尝试运用间接引语

导学步骤：

备注：

（教师复备栏及教案修订备注；学

生笔记）

I．

Fill in the blanks using the correct forms .For example,one evening when it was ______ warm, I stayed awake on purpose _______

half past eleven in ________ to have a good look at the moon by myself. But as the moon gave far ______ much light, I didn't dare open a window. Another time five months ______, I happened to be upstairs one evening when the window was open. I didn't go downstairs until the window had to be ______(shut). The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds_______ ( hold ) me ________(entire) in their power; it was the first time in a year and a half _______ I'd seen the night face to face....

II.

Tips about describing a person

建议信是向收信人对某事提出写信人的建议和忠告。建议信有可能是写给个人，就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点；也可能是写给某个组织和机构，就改进其服务提出建议或忠告。建议信要写出写信的原因，建议的内容，提出建议的理由，提出的理由要入情入理，语气一定要礼貌当先。因此建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。具体写作步骤：

首段：表明写作意图。陈述事由，简单介绍自己，注意语气。

主体段落：应该首先肯定对方的优点，然后再写需要改进的地方或针对具体情况提出具体建议或忠告。千万注意不要让别人以为你是在投诉，而不是提建议。

结尾段：对提出的建议进行总结，要注意有礼貌使读者容易接受。

写作这类题目时，考生要注意不要跑题，因为这类题很有可能写成议论文，如“我认为一……二……，所以要如何如何”。考生应该时刻记得书信的交际功能，要考虑到收信人的感受。在给对方提建议时应该时时说到I和You，要让人时刻感受到这是一种交流。

常用句式

1.

concerning …

在预习中自学

在展示中自信

1

在合作中进步

在反思中提高

I am writing to express my views

2015—2016学年 高一年级英语学科必修一第五单元导学案

编制人：付顺华 第一审核人： 第二审核人： 第三审核人： 修订人： 2.

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III. Writing practice

I would like to suggest that …. You have asked for my advice with regard to … and I will try to make some suggestions. Why don’t you …? Have you considered doing…

Maybe it would be better to …

There are several things we could do. I hope you will find there suggestions practical/ useful/ helpful 假如你是你校英语报社的编辑Miss Wang, 现在小东因不善于交流在交友过程中遇到了困难,请你用英语给他写一封100词左右的回信,给他提出一些建议和意见. 1. 对接单元词汇

技巧n.

______________

与…….相处好 _____________ 关心.____________ 好恶_____________

处于麻烦/困难中

______________ 遭受…..

之苦

_____________ 不再

______________ 2.巧用单元句型、语法

1). 听说你交友遇到困难很遗憾。

I’m sorry you are

_________________________________ 2).不过,如果你听从我的建议,状况就容易改变。

However, the situation ____________________ if you take my advice.

3).我有一些建议帮助你. I have some tips __________________________________ 4).首先,为什么不了解一下你同学们的好恶?

First, why not learn about your classmates’ __________________? 5).然后你就会与他们拥有共同点。

Then you can ________________________________ them.

6).这有助于你与他们融洽相处. 在预习中自学

在展示中自信

2

在合作中进步

在反思中提高

2015—2016学年 高一年级英语学科必修一第五单元导学案

编制人：付顺华 第一审核人： 第二审核人： 第三审核人： 修订人：

It can help you _________________________________ them. 7).其次，积极参加班里的讨论有助于表现你的友好。

Second,_________________________ the discussions in your class helps to show you are friendly. 8).同时，你就能逐渐认识周围更多的人。

Meanwhile, you can ______________ more different people around.. 9)．再者，当他们有麻烦时你应出手相助，并表现出你对周边的人是心地善且乐于助人的。

Thirdly, you should help them when they are

__________________ and show them that you are kind –hearted and helpful to people all around.

10). 随着时间的推移，人们就会更了解你而喜欢与你交朋友,如果你采纳我的建议的话。

_______________, people will know you better and will like to make friends with you if you

______________________.above.

11）你就不会再为交友而感到痛苦了。

You will not suffer from making friends any longer. 3.根据要求，用以上句子进行句式升级

升级一：用

Here are 开头改写句3 _______________________________________________________

升级二：用it is a good idea to

,those who 改写句9 _______________________________________________________

升级三：用I believe that 开头改写句11 _______________________________________________________ (高一的学生停留在句子层面，高二、高三应逐层提升——文，雅文) 学生评价

老师评价

在预习中自学

在展示中自信

3

在合作中进步

在反思中提高