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2.1 地壳物质组成和物质循环教学目标:【知识与技能】1. 了解文化与地域文化的概念2. 举例说明文化背景对人口的影响和中国文化对人口的影响3. 收集资料,对比不同地区人口的文化差异【过程与方法】1.通过举例说明地域文化对人口的影响,培养学生分析实例的能力2.通过收集资料,对比不同地区人口的文化差异

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第四节 地域文化与人口ppt课件教学实录

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第四节 地域文化与人口ppt课件教学实录

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2.1 地壳物质组成和物质循环

教学目标:

【知识与技能】

1. 了解文化与地域文化的概念

2. 举例说明文化背景对人口的影响和中国文化对人口的影响

3. 收集资料,对比不同地区人口的文化差异

【过程与方法】

1.

通过举例说明地域文化对人口的影响,培养学生分析实例的能力

2.

通过收集资料,对比不同地区人口的文化差异,培养学生查找,收集资料,进行对比分析的能力。

【情感与价值观】

通过学习中国文化与人口,弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化,对学生进行爱国主义教育

教学重点:文化背景与人口,中国文化与人口

教学难点:中国文化与人口

教学过程:

导入:图片导入(展示长城、窑洞、花鼓戏)

提问:这些事文化吗?

活动:判断。

过渡:何为文化,展示云海、日出等景观(它们是文化吗?)

生:阅读教材,并理解地域文化的含义

活动:判断下列选项中哪些是文化,哪些不属于文化?

承转:文化背景对人口的发展的影响就很大,接下来让我们一起了解,不同文化背景对发展的影响。

婚俗

初婚年龄

婚姻稳定程度

发达国家

发展中国家

探究一、发达国家与发展中国家婚俗的明显差异对人口自然增长有什么显著影响? 发达国家:出生率较低,人口增长慢

发展中国家:出生率高,人口增长快

探究二、中国文化对人口的影响主要表现在哪些方面?

探究三、婚姻地域范围扩大,为什么能够提高人口的身体素质与文化素质?

总结:地域文化对人口的发展确实能产生影响,而且是持续的。

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关于本教案的常见问题

Q:第四节 地域文化与人口ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第四节 地域文化与人口》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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