整理和复习ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

100以内加减法（一）整理与复习教学设计（第一课时）一、教学目标：1、知识与技能：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。2、过程与方法：让学生经历具体的计算、归纳总结的过程，在主动参与的活动中形成良好的知识结构，提高计算能力。3、情感态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 23:53:00

来源学校

学校：洪江市芙蓉小学

整理和复习ppt课件教学实录

未知

2018-06-10 23:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习ppt课件教学实录

正文

100以内加减法（一）整理与复习教学设计

（第一课时）

一、教学目标：

1、知识与技能：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

2、过程与方法：让学生经历具体的计算、归纳总结的过程，在主动参与的活动中形成良好的知识结构，提高计算能力。

3、情感态度与价值观：养成检查作业的习惯。

二、教学重难点：

归纳100以内加减法计算的方法，能熟练计算100以内加减法。

三、教学准备：

课件

四、教学过程：

（一）、开门见山，交代任务，板书课题：整理与复习

（二）、复习100以内数的加法的计算方法。

两位数加整十数；两位数加一位数（不进位、进位）。

1、出示课本第81页第1题。

观察与思考：

（1）、哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2）、说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

2、学生汇报交流计算方法。

3、总结归纳计算方法。

（三）、复习100以内数的减法的计算方法。

两位数减整十数；两位数减一位数（不退位、退位）。

1、出示课本第81页第2题。

观察与思考：

（1）、哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

2、学生汇报交流计算方法。

3、总结归纳计算方法。

（四）、复习连加连减、加减混合的计算顺序及小括号的作用。

1、出示课本第81页第3题。

2、说一说各题应先算什么，再算什么。

3、学生独立计算。

4、总结归纳计算方法。

（五）、多种形式，当堂训练。

1、课本第82页练习十九第1题。

2、课本第82页练习十九第2题。

3、课本第82页练习十九第3题。

4、课本第82页练习十九第5题。

5、课本第83页练习十九第9题。

6、课本第84页练习十九第11题。

（六）、独立思考，拓展延伸。

1、出示：课本第84页第13题。

2、学生先独立计算，再个别汇报。

（七）、全堂总结

这节课你有什么收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习ppt课件教学实录