资料摘要
7、走进丽江第二课时一、教学目标: 1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而培养热爱祖国河山的情感。 2、朗读课文,深入探究课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 3、体会过渡句在文中承上启下的作用。二、教学重点: 引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方。三、教
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7 走进丽江教案范文
未知
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关键词:7 走进丽江教案范文
正文
7、走进丽江
第二课时
一、教学目标:
1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而培养热爱祖国河山的情感。
2、朗读课文,深入探究课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。
3、体会过渡句在文中承上启下的作用。
二、教学重点:
引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方。
三、教学难点:
通过细读重点句子和段落,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。
四、教学用具:
课件
五、教学过程:
(一)、激趣导课 在我国云南的西北部,有这样一片土地,那里有雄伟的山川、古老的城镇、圣洁的雪山、险峻的峡谷、以及清澈的湖泊、宽阔的坝子,今天老师将带领大家走进丽江。(师生欣赏优美的画面,将学生带入课文描写的情景,激发学生学习课文的兴趣,板书走进丽江,齐读课题。)
请你们轻轻地打开书,快速浏览课文。课文重点介绍了哪两个地方?
你认为作者介绍了哪些美丽之地? (二)、细读课文,感悟理解“丽江古城”(三、四自然段)
1、自由朗读第3、4自然段,古城的哪些地方吸引了你?为什么?
勾出相关的句子,读一读,向同桌谈谈。
2、结合学生汇报理解句子,有感情得朗读,体会语言美。
(1)、“走进丽江,你就会发现,古城街道是用五花石铺砌而成的,色彩斑斓,别有韵味。”
色彩斑斓的街道,在灿烂阳光的照射下,会是一番怎样的景象?(出示街道图片,让学生感受街道的美,培养学生的想象能力)
作者的文字已经化为了色彩缤纷的图案,我仿佛来到了丽江,走在那色彩斑斓的街道,谁再来读读(抽生再读)
“好一个别有韵味”,读的好!古城还有什么地方吸引了你?
(2)、条条街道有小桥,小桥两边是人家,桥下有潺潺的流水,……水边杨柳垂丝,柳下小桥座座。
你认为这两句话写了哪些景物?(小桥、流水、杨柳、人家) 条条柳丝、随风飘舞;座座小桥、倒映水中,构成了一幅多么令人向往的风光图。让我们带着这份向往一起来感受这段优美的文字吧!(生自由练读后,分组展示读)
潺潺流水、座座小桥、丝丝杨柳、户户人家,让我们走进这迷人的境界。(师生欣赏画面)
古城之水,连成了一幅小桥、流水、人家的风情画卷,真可谓“城依水存,
水随城在”让我们和作者一起由衷地感叹。
(生齐读)“好一幅家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景!
多么富有诗意的画面,一起来美美地读读(生再读句子)
古城还有特别之处吗?
(3)、这里是我国古代有名的“南方丝绸之路”和“川滇藏茶马古道”的重要通道。(指名读)
3、欣赏丽江古城的美丽风光,再次感受丽江古城的美。
小结:刚才我们游览了丽江古城,小桥流水的清幽伴着千年古城的神韵,奇丽的景色确实令人赞叹,难怪作者会由衷地赞叹“好一个丽江城,真不愧为中国历史文化名城,世界文化遗产!”
(三)自学第五、六自然段
丽江不仅有神奇的古城,还有美丽的雪山。(出示雪山图片)
谁能用自己的话说说看到的美丽景象?
1、用自己喜欢的方式读第5自然段,找找哪句话将我们带到了雪山这个美丽的地方?
2、勾画自己喜欢的句子,读读,与同桌交流。
3、我们来交流一下读书的情况吧。
“丽江最吸引人的,除了……就是白雪皑皑的玉龙雪山了。”这句话在文中起什么作用呢?(总结上文,引出下文。)
4、谁来说说喜欢的句子?能说话你喜欢的理由吗?你能美美地读出你喜欢的句子吗?(学生读)
5、这又高、又陡的玉龙雪山,简直就是一个天然的滑雪场,吸引了许多滑雪爱好者。当山上白雪皑皑之时,山下却是鸟语花香,真是“山中有四季,十里不同天“,因此被誉为地球上“最温暖的雪山”。孩子们,你们还知道丽江其他的自然景观吗?
6、(出示图片)让我们欣赏这些迷人的景观。
(四)学习第七自然段
布局奇特的古城、白雪皑皑的玉龙雪山,那么令人向往。当古老的纳西古乐在我们耳畔响起的时候,自己仿佛置身于人间仙境。(配乐朗读,学生静静聆听,师范读。)
1、老师已经被这里的一切深深陶醉了。孩子们,你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?谁来读读这句话?
2、谁能让老师陶醉得更深些吗?(生再读句子)
3、好一个“深深陶醉”,这神奇、美丽的丽江吸引了你,也吸引了我,吸引了每一个爱美之人,让我们一起去品味古城之韵,欣赏雪山之美吧!
(五)拓展延伸
领略了丽江的神奇、美丽,欣赏了丽江这么多的美景,了解了这么多关于丽江的知识。同学们,你有什么话想对丽江说呢?(小组交流,指名汇报。)
(六)总结全文
丽江,一座神奇的城市,丽江
,一座美丽的城市,孩子们,你能从课文第一自然段中找出一句最能概括全文的句子吗?(学生找)
“丽江,是一片神奇而美丽的土地。”(用惊奇、感叹、赞美的语气练习读)
总结:绿水青山,鸟语花香,是我们人类永远追求的理想家园,愿我们生活的环境像丽江一样美丽、神奇,愿我们大自然的天更蓝、水更清、山更绿。
六、板书设计:
7 走进丽江
丽江古城
玉龙雪山 神奇、美丽
......
文档信息
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