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中国的人口教学设计粤教版地理教科书八年级上册第一章第二节课题授课时间教学目标《中国的人口》2018年9月授课老师授课地点泸县四中何蕾初二（10）班1．说出我国人口总数，运用有关数据，说出我国的人口增长趋势。2．读图并结合中国实情分析中国人口增长状况的原因，理解我国的人口政策。3．运用人口分布图，说出
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第二节 人口和民族第一课时教学实录
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关键词：第二节 人口和民族第一课时教学实录
正文
中国的人口教学设计
粤教版地理教科书八年级上册第一章第二节
课
题
授课时间
教学目标
《中国的人口》
2018年9月
授课老师
授课地点
泸县四中
何蕾
初二（10）班
1．说出我国人口总数，运用有关数据，说出我国的人口增长趋势。
2．读图并结合中国实情分析中国人口增长状况的原因，理解我国的人口政策。
3．运用人口分布图，说出我国人口的分布概况并分析原因。
4．树立人口与资源、经济、环境和谐发展的可持续发展观。
教学重难点
读图并结合中国实情分析中国人口增长状况的原因，理解我国的人口政策。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
激情导入
播放视频《二孩政策》，导入中国人口的学习。
即将召开全国人民代表大会，创设情境
要对人口政策进行讨论。同学们作为全国人民代表，针对我国人口问题进行调研。
世界人口大国
自主学习
展示有关我国人口情况的图文材料和学生的自学任务。
探究一：人口增长
分析不同时期我国的人口增长状况及其原因。
探究二：人口国策
1．了解我国的人口国策。
合作探究
2．分析我国人口国策具体内容的变化及原因。
探究三：人口分布
1.了解我国的人口分布情况。
2.分析我国人口分布存在差异原因。
梳理归纳
指导学生对照本节所学构建知识体系，落实重难点。
指导学生对“典型题训练”答题情况进行评析
完成知识体系的构建。
检测本节课学习情况，积极参与习题训练。
理清学习思路，对本节知识进行归纳总结。
练习巩固，把握重难点。
阅读《中国人口分布图》，小组讨论分析并派代表展示成果。
阅读教材内容，小组讨论完成探究活动题。
读《人口增长趋势图》，小组讨论分析并派代表展示成果。
环环相扣的问题设置，让学生通过翻阅教材，阅读地图，步步深入地了解中国人口问题。充分锻炼学生读图归纳，解决地理问题的能力。
观看视频《二孩政策》，了解中国目前人口情况。
在怎样更好地制定我国人口政策的情境中，学习中国人口的地理知识。
通过翻阅教材，阅读图文材料，完成自学任务。
让学生通过阅读教材、图文材料，了解中国的人口特点。充分锻炼学生自学能力和读图能力。
情境教学，形象直观。
紧密联系生活实际，激发学生学习欲望。
评价园地
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第二节 人口和民族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。