7.列两步计算方程解决实际问题练习第二课时公开课｜教案在线预览

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课题二：列方程解决实际问题（练习课）教学内容：练习一第6～13题教学目标：1、使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax+_b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如ax÷b=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。3、使学生在积极参与数学活

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所属课文：7.列两步计算方程解决实际问题练习

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2018-04-18 09:09:00

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学校：无锡市华庄中心小学

7.列两步计算方程解决实际问题练习第二课时公开课

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课题二：列方程解决实际问题（练习课）

教学内容：练习一第6～13题

教学目标：

1、使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax+_b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如ax÷b=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。

2、提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。

3、使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。

教学重点与难点：引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。

教学准备：电脑光盘

教学过程：

一、复习准备：

1、解方程

4x＋12＝50 30x÷2=360 2.3x-1.02＝0.36 学生独立完成，集体订正。

2、在括号里填上合适的数。

（1）一个正方形的边长是x米。它的周长是（）米，它的面积是（）平方米。

（2）一支圆珠笔的价格x元，一支钢笔的价格比一支圆珠笔的4倍还多3元，一支钢笔（）元。

3、找出下面题目中相等的数量关系式。

（1）梨树的棵树比桃树的2倍多5棵。

（2）男生的人数是女生人数的3倍少10人。

（3）黑兔的只数比白兔的2.5倍还多30只。

二、巩固练习

1、出示练习一第7题

（1）师：三角形的面积怎样计算？你能根据这个公式列出方程吗？

指名列方程，全体独立解答，集体订正。

（2）学生自己列方程解答，全班交流订正。

2、对比题。

校园里有杨树36棵，比柳树棵数的2倍还多16棵，柳树有多少棵？

校园里有杨树36棵，柳树的棵数比杨树的2倍还多16棵，柳树有多少棵？

3、练习一第11题

学生独立完成，教师提示学生用不同的字母分别表示晓玲出生时的身高与体重。

6、练习一第12、13题

学生独立列方程解答，同桌同学互相检查，再集体订正．

四、全课小结

说一说你这一节课的学习收获。

五、作业

完成《拓展练》相关习题

关于本教案的常见问题

Q：7.列两步计算方程解决实际问题练习第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.列两步计算方程解决实际问题练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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