资料摘要
求两数相差多少的实际问题李秀梅教学内容：一年级下册第61～62页。教学目标：1．在具体情境中理解“求两数相差多少的实际问题”的数量关系，并能正确列式计算。2．通过动手操作，感知“一一对应”的数学思想，体会“求两数相差多少的实际问题”的计算方法，进一步理解减法的意义。3．能解决生活中类似的简单实际问题
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：11.求两数相差多少的实际问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 115
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 15:45:00
- 来源学校
- 学校：泰州市寺巷中心小学
11.求两数相差多少的实际问题ppt课件教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11.求两数相差多�…ppt课件教学实录
正文
求两数相差多少的实际问题
李秀梅
教学内容：
一年级下册第61～62页。
教学目标：
1．在具体情境中理解“求两数相差多少的实际问题”的数量关系，并能正确列式计算。
2．通过动手操作，感知“一一对应”的数学思想，体会“求两数相差多少的实际问题”的计算方法，进一步理解减法的意义。
3．能解决生活中类似的简单实际问题，并在解决问题的过程中培养交流和应用意识，培养数学学习的兴趣和自信心。
教学重点：
学会求两个数相差多少的实际问题。
教学难点
理解为什么用减法计算。
教学准备：
教具：课件，磁性蓝花片、红花片、磁性星星若干。
教学过程：
一、创设情境，引导探究。
1、比一比，谁的小手大。
要求同桌的两个小朋友分别在红、黄两个学具盒内抓一把花片，猜猜同桌抓了几个花片，再将自己抓的花片告诉同桌，比一比，谁抓的多。
2、出示挂图，呈现问题。
谈话：小红和小明也进行了抓花片的游戏。（出示挂图）从图中你读到了哪些信息？你能解决什么问题？（A、他们一共抓了多少个花片？B、谁抓的花片多，多多少个？……）
3、引导探究，解决问题。
提问：你有办法知道红花片比蓝花片多多少吗？
引导学生通过排一排解决问题。
如果老师有很多很多的花片，我们也用排一排的方法解决问题，方便吗？想一想还有别的方法吗？
利用排成分花片引导学生想一想：哪些是多出来的花片？多出来的5个花片是怎样得到的？
通过观察，让学生感悟到从13个里面去掉8个，剩下的5个就是红花片比蓝花
片多的，用减法计算。
4、游戏活动，巩固算法。
谈话：同桌小朋友再抓几次比比看，看谁抓得多，多几个。每抓一次，都要相互说说怎样计算一种花片比另一种花片多多少个。
指定小朋友汇报活动情况，要先说一说哪种花片多，多多少个，再说一说哪种花片少，少多少个。
二、运用新知，引导推理。
谈话：游戏结束了，我们一起去学校的合唱队看一看，他们排练得可认真啦！
出示挂图提问：从图中你读到了哪些信息？要解决哪些问题？同桌互相交流。出示学生提出的问题：A、女生比男生多几个人？B、男生比女生少几个人？
独立解决问题，然后四人小组交流自己在解决问题时是怎样想的？
谈论：题中有两个问题，为什么用同一个算式解决？
小结：求女生比男生多多少人？求男生比女生少多少人？这两个问题都可以说成男生和女生相差多少人，可以用同样的算式计算。
三、联系实际，解决问题
1、
“想想做做”第1题
（1）学生说说图意。
（2）各自在书上解答。
交流你是怎样计算的，为什么这样算？你还能解决什么问题？
2、“想想做做”第2题
（1）教师口述小兔和小猪在一起跳绳的故事。
（2）让学生在书本上自主解决问题。
（3）联系实际想一想，小猪会比小兔跳得快吗？
3、“想想做做”第3题
让学生读题，再填写解题的算式。
检查交流解题方法。
比较：这两题条件和问题有什么不同？为什么用的算法也不同？
追问：今天学习的两个数量比较，求多多少和少多少的问题，是要两个数合起来还是从一个数里去掉一部分？要用哪种方法算？
四、总结评价，学会运用。
谈话：小朋友，今天我们学到了哪些本领？你能联系实际生活说出两个数量来比较一下它们的多少吗？同桌之间相互交流，你会用什么方法解决比较两个数量多少的问题？你有什么好方法，可以告诉你的同学吗？
五、课堂作业
补充习题
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 15:45:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 115
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2060
来自：学校：泰州市寺巷中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：11.求两数相差多少的实际问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11.求两数相差多少的实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。