3 美丽的呼伦湖教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的呼伦湖》教学设计第一课时教学目标：1、正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。2、会认18个生字，认识多音字"蒙"，会正确书写8个生字。3、体会呼伦湖的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的情感。教学重点、难点：识字、写字，感知呼伦湖的迷人风光。课前准备：美丽的呼伦湖风光课件，字词小礼包，

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 美丽的呼伦湖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

295

下载次数

更新时间

2018-05-31 13:46:00

来源学校

学校：乐亭县胡坨镇胡家坨中心小学

3 美丽的呼伦湖教学设计案例

未知

2018-05-31 13:46:00

295

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 美丽的呼伦湖教学设计案例

正文

《美丽的呼伦湖》教学设计第一课时

教学目标：

1、正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。

2、会认18个生字，认识多音字"蒙"，会正确书写8个生字。

3、体会呼伦湖的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的情感。

教学重点、难点：识字、写字，感知呼伦湖的迷人风光。

课前准备：美丽的呼伦湖风光课件，字词小礼包，词汇卡片。

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、欣赏美景，导入课题

师：小朋友们，你们愿意和老师一起走进大自然吗？（愿意）下面老师就带你们到一个美丽的地方去游玩。（课件出示风光图片，配以课文录音）学生欣赏美景，倾听课文。(设计意图：通过课件欣赏，引发学生的学习兴趣，从视觉、听觉上给以新鲜感)

师：谁想告诉我们你此时的感受？（生自由谈论视听后的内心感受）

（设计意图：锻炼学生的语言表达能力和概括能力）

师：你们说得可真不错。这美丽迷人的风光就来自今天我们要学习的第3课《美丽的呼伦湖》（板书课题）

二、自读课文，学习生字

1、用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

（设计意图：培养学生良好的阅读习惯）

2、师分发给各个小组一个生字词小礼包，用此来检查字词的掌握情况

3、把字词放在课文中认识体会。学生读课文（自读、小组读、分段读）

（设计意图：激发积极性，培养独立、自主的识字能力）

关于本教案的常见问题

Q：3 美丽的呼伦湖教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 美丽的呼伦湖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 美丽的呼伦湖教学设计案例