选读七 滹沱河上的儿童团员优质课一等奖

《滹沱河上的儿童团员》教案

教学目标

1.自学课文，理解课文内容。

2.从字里行间感受儿童团员们热爱祖国、热爱家乡、机智勇敢的品质。

3.能有感情地朗读诗歌。

教学重点教学难点

感受作者对儿童团员的由衷喜爱和赞美，学习儿童团员热爱家乡、热爱祖国、热爱和平的思想感情。

教学准备

搜集有关抗日战争时期儿童团和抗日小英雄的资料。

教学时数

1课时

教学建议

1.因为本课是选读课文，教师可以因地制宜，灵活处理教材和安排教学时间。可以是一课时完成，也可以是全单元的总结拓展延伸，还可以作为课外阅读指导中的一个材料运用。

2.这篇课文可以完全采取自学、互相交流、拓展讨论的方法进行教学。

3.因为本课主题和前面的课文主题一致，教师可以借这首诗歌对本单元主题进一步深化总结，激发起学生热爱祖国、热爱和平的思想感情。

[教学过程] 一、导入课文

同学们，还记得冀中的地道战吧。滹沱河，就是冀中的母亲河。那里波澜壮阔的全民抗日行动，给日本鬼子以沉重的打击。那里的儿童团，是一个少年英雄的组织。他们站岗、放哨、传递情报，为打击敌人立下了很大的功劳。

二、布置自学要求

1.快速阅读全诗，理解主要内容。

2.滹沱河上的儿童团员给你留下了怎样的印象，和同桌一起讨论交流一下。

3.作者借这首诗歌，表达了怎样的思想？

4.把你课前搜集到的和儿童团、抗日小英雄有关的资料和同学互相交流。谈谈你学习这首诗歌的感受，或者学习这个单元的收获。

三、学生自学，教师巡视，随机点拨指导，了解学生自学情况

四、全班自学，汇报交流

鼓励学生就自己的学习收获各抒己见。可以就其中的任何一个问题发表自己的看法。尊重学生每一个不同的意见，实行师生之间、生生之间平等对话。

1.这首诗生动地描写了滹沱河上的儿童团员们站岗、放哨的情形，以及他们对战士和家乡的深厚感情。

2.儿童团员们活泼可爱、勇敢机智、痛恨敌人、热爱自己的家乡。

3.作者通过这首充满感情的诗歌，颂扬了滹沱河畔手持红缨枪站岗放哨的一群孩子（儿童团员）可贵的英雄品质，让我们从孩子身上看到人民群众不可战胜的力量，看到中国人民不可辱的民族气节。

4.在1937年到1945年的八年抗日战争时期里，凡是中国共产党领导的抗日根据地里，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的活动，形式多样，内容丰富，站岗放哨、送信、送情报、扰敌、救护、运输、通信、学习科学文化……在这个时期涌现了千千万万少年英雄。

五、练习有感情地朗读诗歌

这首诗歌语言活泼明快，流畅上口，感情也很充沛，适合朗诵。选择你最喜欢的一节，大声地读读，感受感受滹沱河上的儿童团员的活泼可爱，和作者对滹沱河上的儿童团员的深情赞美。

六、总结拓展

同学们通过自学，对课文的内容和中心思想把握得很不错，说明大家的阅读理解能力有了很大的进步。而且，通过本单元的学习，我们认识了很多和我们同龄的少年英雄，他们机智勇敢，热爱家乡，热爱祖国，热爱和平。我相信：同学们也一定能像他们那样，热爱自己的家乡和祖国。

七、作业

建议班委会组织开展一个“抗日小英雄故事会”。

板书设计

滹沱河上的儿童团员

活泼可爱

勇敢机智

痛恨敌人

热爱自己的家乡