18 北京的春节教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

《北京的春节》教学精彩片段一、复习导入，重温过年的热闹气氛1．听歌曲《恭喜》，回顾除夕。2．除夕过后，春节的又一个高潮元宵节到了。元宵节最主要的活动，当然是赏灯。正如一首诗中所写的那样：满城灯火耀街红，弦管笙歌到处同。真是升平良夜景，万家楼阁月明中。二、走进元宵节，赏万家灯火1．如果说除夕是以家庭为

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所属课文：18 北京的春节

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2025-11-03 08:47:36

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学校：银川市中关村小学

18 北京的春节教学设计(第二课时)

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关键词：18 北京的春节教学设计(第二课时)

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《北京的春节》教学精彩片段

一、复习导入，重温过年的热闹气氛

1．听歌曲《恭喜》，回顾除夕。

2．除夕过后，春节的又一个高潮元宵节到了。元宵节最主要的活动，当然是赏灯。正如一首诗中所写的那样：满城灯火耀街红，弦管笙歌到处同。真是升平良夜景，万家楼阁月明中。

二、走进元宵节，赏万家灯火

1．如果说除夕是以家庭为单位的热闹，那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢。认真默读第11．12自然段，你能从哪些词句中感受到灯特别的多。 2．想象一下，如果你走进了老北京的元宵灯市，都会看到什么灯。

3．通过朗读，把灯的多和人的高兴表现出来。

三、领悟表达特点

1．快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。

如“这不是粥，而是小型的农业展览会”“色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子”“整条大街都像办喜事”“这的确是美好快乐的日子”“一眨眼，到了残灯末庙”等。）

2．作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印象的？

3．对比写法

阅读课后的《阅读链接》中两段关于春节习俗的描写，与课文的相关部分比较一下，看看在写法上有什么不同，对你的习作有什么启发。

四、四、拓展总结，布置作业

1．拓展阅读

春节各地的习俗

2．过年，讲究的就是热闹、火爆、

祥和。这是中国最重要的传统节日，

有着浓郁的民族特色，是我们传统文

化的传承与凝聚。除夕之夜，天涯海

角的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、

拜年，带着美好的心愿去辞旧迎新。

但年的味道却越来越淡，正在变成电

视机前对一场春节晚会的观看。请你

结合《北京的春节》和自己所过的春

节，写一篇短文，谈谈感受或希望

关于本教案的常见问题

Q：18 北京的春节教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 北京的春节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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