练习四评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《练习四》教学设计教学目标:1.知识目标:帮助学生回忆本单元的知识,使学生形成完整的知识体系,进而加深学生对所学知识的理解。2.能力目标:查缺补漏,帮助学习有困难的学生弥补知识上的漏洞,激发学生学好数学的信心。3.情感目标:培养学生综合灵活运用知识的能力,使学生感受到数学来源于生活,服务于生活,进而

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 09:19:00

来源学校

学校：朝阳市龙城区八里堡小学

练习四评课稿

未知

2018-05-22 09:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习四评课稿

正文

《练习四》教学设计

教学目标:

1.知识目标:帮助学生回忆本单元的知识,使学生形成完整的知识体系,进而加深学生对所学知识的理解。

2.能力目标:查缺补漏,帮助学习有困难的学生弥补知识上的漏洞,激发学生学好数学的信心。

3.情感目标:培养学生综合灵活运用知识的能力,使学生感受到数学来源于生活,服务于生活,进而提高学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点:是学生对本单元的知识形成体系。

教学难点:提高学生分析问题、解决问题的能力。

教学方法:复习法

课时:两课时

教学准备:课件、硬质卡

教学过程:

一、谈话导入

同学们,第五单元的新知识我们已经学完了,今天这节课我们进行本单元知识的整理和分析。

复习整理:

1.回顾本单元学习的知识。

2.形成知识体系。

(1)面积单位及进率

(2)面积的计算方法

二、练习巩固:

1.课件出示教材59页第11题,让学生动手操作用画一画的方法找出本题的解决方法。

2.课件出示教材60页第12题,透过比较分析小组合作的方式解决难点找出规律。

三、师生归纳总结:

通过这节复习课,你们都有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习四评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习四评课稿