比身高优秀完整教案｜教案在线预览

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比身高教学设计学习内容:北师大版小学数学教材四年级下册第13-15页教学目标:1.结合具体情境,探索小数进位加法和退位减法的计算方法,并能正确计算小数进位、退位加减法。2.通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。3.在数

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2018-04-30 10:52:00

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学校：信宜市平塘镇大湾小学

比身高优秀完整教案

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2018-04-30 10:52:00

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关键词：比身高优秀完整教案

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比身高教学设计

学习内容:北师大版小学数学教材四年级下册第13-15页

教学目标:

1.结合具体情境,探索小数进位加法和退位减法的计算方法,并能正确计算小数进位、退位加减法。

2.通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。

3.在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流,并学会尊重、倾听他人的看法或意见,形成良好的学习态度和习惯。

教学重点:

理解并掌握进位加法和退位减法的计算方法。

教学难点:

应用小数进位加法和退位减法的计算方法。

教法学法:

主动探究法、讲练结合法。小组合作交流法

教学准备:

小黑板正方形纸课件

教学过程:

一、出示情境图,激趣导入。

师:从图中看到了什么?

生:长颈鹿

师:对,这是长颈鹿一家人,今天我们来比一比他们的身高。从图中你看到了哪些数学信息,谁来说一说?

生:小花高2.4米,鹿爸爸高6米,小黑比小花矮0.8米,鹿妈妈比小花高1.7米。

师:你能从这么多数学信息中提出用一步算式就能解决的数学问题并列出式子吗?

生1:鹿妈妈高多少米?2.4+1.7

生2:小黑高多少米?2.4-0.8

生3:鹿爸爸比小花高多少?6-2.4

师:今天,我们就通过这三个式子进一步学习小数的加减法。

二、教学过程

动手试一试,用自己喜欢的方法解答下面的问题。

(1)鹿妈妈高多少米?

列式： 2.4+1.7= (米)

答：鹿妈妈高米。

在小组内交流这道题的计算方法，看看你们都一样吗？

方法一：24个0.1加上17个0.1是41个0.1，也就是4.1。

方法二：

方法三：列竖式计算

2.4

1.7

4.1

（2）小黑高多少米？

列式： 2.4-0.8= （米）

答：小黑高米。

方法一：24个0.1减去8个0.1是6个0.1，也就是1.6。

方法二：

方法三：列竖式计算

2.4



0.8

1.6

（3）鹿爸爸比小花高多少？

列式：6-2.4= （米）

答：鹿爸爸比小花高米。

提示：“6是一个整数，如果想把它改写成一位小数，就要给它补上“小数点”和“十分位”，那么在十分位上写，不会改变原来的大小，所以6就等于6.0 。

方法一：60个0.1减去24个0.1是36个0.1，也就是3.6. 方法二：列竖式计算

2.6.0 2.4 4 

3.6

4.方法总结。

（1）小数加减法要把小数点对齐，从低位加起或减起；

（2）哪一位上相加的数满十，就向前一位进一。如果被减数的小数部分的位数不够，那么可以添“0”再减。哪一位上的数不够减，要从前一位上借1当10，和本位上的数合并在一起，再减。

（3）最后在结果里的横线上小数点对齐的位置点上小数点。（计算结果里，一般小数末尾的0要去掉）

三、当堂训练

练一练

1．画一画，算一算。

8.77.310

2.4 2. 

1.5 

2.5 

四、今天你收获了什么？

关于本教案的常见问题

Q：比身高优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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