①称象教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《称象》教学设计教学目标:1.认识本课10个生字,会写7个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点:认读生字及词语,可复述故事。教学准备:多媒体课件。教学时间:一课时。教学过程:一、导入新课,理解课题。1、板书课题、读课题,学习生字“称、象”。2、读了课题你还想知道什么?谁称象?为什么称象?

资料类型：教学教案文档

所属课文：①称象

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2018-05-02 11:23:00

来源学校

学校：陇西县德兴乡梁阳山小学

①称象教学设计方案

未知

2018-05-02 11:23:00

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关键词：①称象教学设计方案

正文

《称象》教学设计

教学目标:

1.认识本课10个生字,会写7个生字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文。

教学重点:

认读生字及词语,可复述故事。

教学准备:

多媒体课件。

教学时间:

一课时。

教学过程:

一、导入新课,理解课题。

1、板书课题、读课题,学习生字“称、象”。

2、读了课题你还想知道什么?

谁称象?为什么称象?怎么称象?

3、想解决问题怎么办?(读书、讨论……)

二、初读感知,愉快识字。

1、要想通过读书解决问题,首先解决读通课文的问题。请同学们打开课本,运用自己掌握的识字方法认真读课文,努力把字音读准,把课文读通顺。

2、把课文读给同桌听听,注意纠正字音。

3、用“——”标出生词,自己先读读,然后读给同桌听。

4、学习生字

从读音、书写、笔画、结构、组词、造句方面教授新字。

三、指导书写,巩固生字。

1、本课生字比较简单,鼓励学生自主书写。

2、小组评价。

3、反馈。

四、全班齐读课文,边读边思考通过读课文,你知道了什么?

有人送给曹操一头大象。

大臣们想的办法行不通。

曹操的儿子曹冲想出了称象的办法。……

2、小组比赛读课文。

3、分段读、男女分组读。

4、评价。

五、课堂小结

通过读课文你明白了什么?

六、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：①称象教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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