两位数减一位数（退位）教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1.掌握退位减法的思考方法。2.培养学生动手操作和合作交流的能力。3.发展学生清晰地用数学语言表达数学问题的能力。4.在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。重点难点:退位减法的思考方法和计算方法的多样化教学过程:一、情境引入1. 看谁算得快出示例1,植树节去值树共34棵,值了8

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所属课文：两位数减一位数（退位）

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2018-04-28 16:31:00

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学校：高碑店市张六庄乡李云台完全小学

两位数减一位数（退位）教案教学设计导入整理

未知

2018-04-28 16:31:00

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关键词：两位数减一位数（退位）教案教学设计导入整理

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教学目标

1.掌握退位减法的思考方法。

2.培养学生动手操作和合作交流的能力。

3.发展学生清晰地用数学语言表达数学问题的能力。

4.在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。

重点难点:

退位减法的思考方法和计算方法的多样化

教学过程:

一、情境引入

1. 看谁算得快

出示例1,植树节去值树共34棵,值了8棵,还需要多少颗34 -8 =

(1)全班交流各种方法合与分

(2)学习写竖式计算

个位不够减,向十位借一再减

点是什么意思呢?学生举手回答

巩固练习123个练习竖式

强化联系学生黑板来练习

教师总结;竖式写法借位

(1)全班交流各种方法

设计意图:让学生说一下今天的学习内容,既是对本课内容的回顾与整理,同时提高学生的表达与自我评价能力。

关于本教案的常见问题

Q：两位数减一位数（退位）教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数减一位数（退位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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