资料摘要
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求教案班级高二科目政治上课时间[来源:学+科+网Z+X+X+K] 执教者课题树立创新意识是唯物辩证法的要求知识目标:全面理解辩证否定观的基本含义、实质,辩证法的革命批判精神和批判性思维。能力目标:通过具体事例,培养学生分析,理解问题的能力和辩证思维的能力,增强
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 58
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-01 22:06:00
- 来源学校
- 学校:宁乡县实验中学
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:综合探究 坚持唯…教学设计
正文
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求教案
班级
高二
科目
政治
上课时间
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
执教者
课题
树立创新意识是唯物辩证法的要求
知识目标:全面理解辩证否定观的基本含义、实质,辩证法的革命批判精神和批判性思维。
能力目标:通过具体事例,培养学生分析,理解问题的能力和辩证思维的能力,增强教学
源:Zxxk.Com][来学生的理论联系实际能力,激发学生树立创新意识
情感、态度、价值观目标:通过本框内容的学习,教育学生要正确理解辩证否定的实质,自觉树立辩证法的革命批判精神和创新意识,用创新意识分析事物运动、变化、发展的过程,用创造精神看待我国社会的发展,树立拥护改革、参与改革、支持改革的思想。
目标
教学
重难点
重点:辩证否定观及方法论意义,辩证法的革命批判精神及方法论意义
难点:辩证法的革命批判精神。
教学过程
一、导入新课:(2分钟)
导入新课:
作为世界观,辩证法昭示我们,世界是一个永不停息的运动、变化和发展的世界,我们只有如实地反映、正确地对待这种处于运动、变化、发展中的事物,才能做出正确的决策。作为一种思维方法,辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。何为批判的精神和态度?就是要求我们树立辩证的否定观与创新意识。
二、讲授新课:
一、辩证法否定观与创新意识
活动创设:招聘启示:本公司银业务发展需要,特向社会各界高薪招聘木梳营销员一名,具体要求如下:年龄不限,工作经验不限,只需要尽可能多地向和尚庙推销梳子。
请同学们制定销售方案(将真正的销售对象确定在香客身上)
成功者的奥秘何在?——懂得克服和保留
(1)梳子在社会上的需求是存在的(包括寺庙),而且使用周期不长,更新换代快。
(2)本企业木梳质优价廉,有推广的优势。
在思考过程中,这是值得肯定和保留的(即我仍然能够按照这一思路去解决问题)
(3)原有的思路是将梳子直接给和尚:软磨硬泡、陈述种种好处等即使成功,销路仍然有限。
对原有的销售方式和销售对象应该否定和克服(即我必须改变这种销售理念)
这种既肯定又否定,既克服又保留的思维方式我们称为——辩证否定观
请大家看书找出辩证否定观的含义、特点和本质
1、辩证否定观的原理内容
(1) 含义:是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己
理解:“自身的否定”,同学的销售创意并不是外力对你的否定,而是你自身思维过程中对不合理因素的克服和否定(不同于形而上学否定观)
过渡:思考为什么要对自己原有的销售思路进行否定?
生:只有否定了原有的销售思路才能创立新的销售思路
多媒体:肯定——旧观念中合理的因素
旧事物
否定——旧观念中不合理的因素
增加——旧观念中所没有、但符合客观规律的东西
新事物
发展的环节
联系的环节(说明:新观念建立在对旧观念的辩证否定之上)
(2)辩证否定观的特点:是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础)
(3)实质是“扬弃”(扬—旧事物中合理部分;弃—旧事物中的不合理因素)
思考:如果我们不能及时想到这条营销策略,结果如何?给了我们怎样的方法论启示?
生:销路无法开拓。启示我们应树立创新意识
2、辩证否定观的方法论意义
(1)树立创新意识,做到不唯上(上级命令、权威理论),不唯书(书本知识),只唯实(变化发展着的实际、客观事物)[来源:Z+xx+k.Com][来源:Zxxk.Com]
深一度思考:“不唯书,不唯上”是否意味着创新应该抛弃权威和书本知识、经验呢?
(2)尊重书本知识,尊重权威,又立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。
过渡:刚才同学们的销售方案为我公司了创下史上最好的销售业绩。可是现在本公司遇到了很严重的困难,不得不进行第二次招聘
多媒体呈现:寻求危机解决途径——第二次招聘
近段时间因木梳的原材料价格和人工价格急剧上涨,碰上旅游淡季更是雪上加霜。寺庙因木梳价格上涨减少了购买,现高薪寻求各类营销人才,帮助嘟嘟木梳厂渡过生死难关。
招聘要求:能提出切实可行的企划案继续向寺庙推销,并能扩大销路。
生思考并作答
优秀思路1:就近取材运至寺庙,开辟个性木梳区,由香客自行设计(减少人工成本)
优秀思路2:说服住持出售木梳得善缘等
过渡:这些妙计的确帮助木梳厂渡过了燃眉之急,但这样的销售策略未来是否能永远用下去?从唯物辩证法角度思考原因
生:没有一条销售策略能够永远适用,因为世界是变化发展的,随着时间、事件、条件的不断变化,现在的销售方法也许很快就不能适应未来的形势。
师总结:这就是辩证法的批判和革命的一面
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
1、辩证法的革命批判精神原理内容
辩证法是对现存事物的必然灭亡的理解;对现存事物的暂时性的理解;辩证法是批判的革命的和创新的。(理解
批判—对旧事物的不合理;革命—促使旧事物的灭亡;创新—推动新事物的出现和成长)。
过渡:从辩证法的革命批判精神出发,为木梳厂今后如何制定营销策略出谋划策。
2、辩证法的革命批判精神方法论
(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。(破)
(2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。(立)
树立创新意识(破旧立新要求我们树立创新意识)
3、革命批判精神与创新意识的关系
两者紧密联系,创新是对既有理论的、实践的突破,要创新就要有批判和发展。
【课堂小结】
辩证否定观
原理(哲学依据)
是事物自身的否定
是发展的环节、联系的环节
既肯定有否定、既克服有保留,其实质是“扬弃”
方法论意义
具体要求
树立创新意识
要处理好书本知识、权威和实际的关系
辩证法的革本质是批判的革命的和创树立创新意识
“破”和“立”
命批判精神
新的
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-01 22:06:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 58
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154653
来自:学校:宁乡县实验中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。