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《生活与哲学》第一单元

生活智慧与时代精神（复习课）

授课教师：

云大附中呈贡校区 汤萍

一、

学情分析

课程分析：本框题为必修四《生活与哲学》的第一单元的复习课，从高考情况来看，本单元主要是选择题，没有主观题，因此只需要将本课知识体系进行总体概要复习，提出易考易错点即可。本课重点在于加强练习。

学生分析：授课对象为高二年级文科班学生，已经学习过相关内容，但时间间隔较久，需要进行系统复习。另外，在讲题时要提示学生注意易错点，并在课本上进行标记。

二、

2018考纲要点

【哲学必修四第一单元】生活智慧与时代精神

(1) 哲学是什么：

哲学与世界观和方法论

哲学与其他学科的关系

哲学与时代精神

哲学的作用

(2) 哲学基本问题：

哲学基本问题的内容

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

(3) 唯物主义及其形态：

古代朴素唯物主义的特点

近代形而上学唯物主义的特点

辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

(4) 唯心主义及其形态：

主观唯心主义、客观唯心主义

(5) 马克思主义哲学产生的历史条件

(6) 马克思主义哲学的基本特征

(7) 马克思主义中国化的理论成果

三、

教学过程

（一）导入：哲学全书概述和本单元概述

~ 1 ~

（二）课程教学：第一课

1. 哲学的起源：

哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。

2. 哲学的作用：指导生活

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。

3、哲学是什么：

（1）哲学是系统化理论化的世界观

（2）哲学是世界观和方法论的统一

（3）哲学是对具体科学的概括和总结

【练习题】

1、心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，促进这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了(

) A. 世界观决定实践的结果

B. 方法论体现世界观

C. 世界观决定方法论

D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术

【解析】C “因为你相信事情会如同预料的情况发展”这样一种世界观，决定了“你采取了加强的措施”这种方法论，说明世界观决定方法论，C正确；世界观是主观的，实践的结果是客观的，主观不能决定客观，A错误；B、D均与题意不符。

2、加拿大麦吉尔大学哲学教授马里奥·本格认为：哲学应该成为科学进步的“助产士”。这一观点反映出哲学(

) A. 是科学的世界观

B. 是具体科学的基础

C. 是科学之科学

D. 能为具体科学的研究提供方法论指导

【解析】D 材料强调的是哲学对具体科学的指导作用，D正确；哲学有科学与非科学之分，A、C错误；具体科学是哲学的基础，B错误。

（三）课程教学：第二课

1、基本问题：

思维和存在（物质与意识）的关系问题

（注意辨析：不是“辩证关系”）

（1）何者是本原？（划分唯物主义和唯心主义的唯一标准）

①物质是本原（物质决定意识）

①意识是本原（意识决定物质）

（2）是否有同一性？

（思维能不能正确反映存在）

①能够反映（具有同一性）

①不能反映（没有同一性）

2、唯物主义：

~ 2 ~

基本

形态

基本

观点

合理性

古代朴素唯物主义

否认神创说，认为世界是物质的

坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的

缺少科学依据；把复杂的问题简单化

近代形而上学唯物主义

把物质归结为自然科学意义上的原子

以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义

机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义

辩证唯物主义和

历史唯物主义

物质决定意识，意识具有能动性

是科学的世界观和科学的方法论，无产阶级的思想武器

局限性

【观点辨析】

（1）古代朴素唯物主义：

①王夫之：气者，理之依也。

②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起。

③范缜：形存则神存，形谢则神灭。

（2）近代形而上学唯物主义：

①霍尔巴赫：原子是世界的本原。

②培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。

（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：

①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用。

②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。

3、唯心主义：

唯心主义形态

主观唯心主义

基本观点

把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事务以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

客观唯心主义

【观点辨析】

（1）主观唯心主义：

①贝克莱：存在就是被感知。物是观念的集合。

②陆九渊：宇宙便是吾心

，吾心便是宇宙。

③王阳明：心外无物。

（2）客观唯心主义：

①上帝创造世界

②黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化

③朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”

4、两个对子：

哲学中不仅存在着唯物主义与唯心主义的对立，还存在着辩证法与形而上学的对立。

辩证法:坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题的世界观和方法论。

形而上学:用孤立的、静止的、片面的观点看问题的世界观和方法论。

【练习题】

~ 3 ~

3、宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于(

) A. 辩证法和形而上学的对立

B. 唯物主义和唯心主义的对立

C. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧

D. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧

【解析】C 本题考查哲学的基本派别的知识，旨在考查识记和分析知识的能力。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据，这种把客观精神看作世界的本原的观点属于客观唯心主义。陆九渊认为，世界的本原便是“吾心”，这种把人的主观精神当成世界的本原的观点属于主观唯心主义。故“朱陆之争”实质上属于客观唯心主义和主观唯心主义的分歧，故C项正确。

4、赫拉克利特指出，“这个万物自同的宇宙，既不是任何神，也不是任何人所创造的，它过去是、现在是、将来也是一团永恒的活生生的火，按照一定的分寸燃烧，按照一定的分寸熄灭。”这是一种(

) A. 庸俗唯物主义的观点

B. 朴素唯物主义与辩证法相统一的观点

C. 形而上学唯物主义的观点

D. 客观唯心主义与辩证法相统一的观点

【解析】B 宇宙，既不是任何神，也不是任何人所创造的，坚持了唯物主义的根本观点，是一团永恒的活生生的火，按照一定的分寸燃烧，按照一定的分寸熄灭，体现了事物是运动的，又坚持了辩证法思想，B正确；A、C、D错误。

5、1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案，体现了其(

) A. 否认历史客观性的唯心主义观点

B. 历史认识中的主观能动性思想

C. 关于真理的具体性、条件性思想

D. 英雄创造历史的唯意志主义观点

【解析】A 日本侵略中国是不争的事实，安倍晋三对“侵略”定义的言论，意在为日本的侵略历史翻案，体现了其否认历史客观性的唯心主义观点，A正确；B、C选项材料未体现；D说法错误，英雄创造历史否认了人民群众的历史地位。

6、英国哲学家休谟认为，一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。与之相对立的观点(

)

A. 物是观念的集合

B.

吾心便是宇宙

C. 天地为万物之本

D.

存在就是被感知

【解析】C 本题考查唯物主义与唯心主义的有关知识，意在考查考生调动和运用知识的能力。休谟的观点属于主观唯心主义，A、B、D均属于主观唯心主义观点，排除；C为唯物主义观点，与休谟的观点相对立，入选。

7、下列能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是(

) ~ 4 ~

A. “沧海桑田”与“断章取义”

B. “量力而行”与“尽力而为”

C. “形谢神灭”与“理生万物”

D. “削足适履”与“指鹿为马”

【解析】C 本题考查唯物主义和唯心主义的根本分歧。唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的，唯物主义认为世界的本原是物质，唯心主义认为世界的本原是意识。“形谢神灭”认为世界的本原是物质，是唯物主义观点，“理生万物”认为世界的本原是“理”，是客观唯心主义，答案C正确。

8、弗洛伊德在《梦的解析》中提出，梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境。下列与该观点体现的哲理一致的是(

) A. 物是观念的集合

B. 心生种种法生，心灭种种法灭

C. 无其器，则无其道

D. 未有此事，先有此理

【解析】C 本题考查唯物主义的观点。本题材料中弗洛伊德的观点“梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境”，说明梦是人们对白天活动的反映，属于唯物主义的观点。A项中“物是观念的集合”与B项中“心生种种法生，心灭种种法灭”属于主观唯心主义的观点；D项中“未有此事，先有此理”是客观唯心主义的观点；C项中“无其器，则无其道”强调了“器”决定“道”，属于唯物主义观点。由此可见，答案是C项。

9、从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是(

) 范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！

——《吕氏春秋·自知》

A. 天行有常，不为尧存，不为桀亡

B. 心外无物，天下无一物非吾度内者

C. 不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与

D. 若在理上看，则虽未有物，而已有物之理

【解析】B 材料中《吕氏春秋·自知》中的“得钟者”犯了主观唯心主义错误。A项是唯物主义观点，C项属于不可知论；B项属于主观唯心主义；D项属于客观唯心主义，故选B项。

（四）课程教学：第三课

1、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

(1)哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。

①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的政治和经济在精神上的反映。

②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。它在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

③哲学属于思想文化范畴。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，又反作用于一定的经济和政治。

(2)哲学是社会变革的先导

①哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引~ 5 ~

人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

2、马克思主义哲学的产生

阶级

基础

自然科学基础

理论

来源

3、马克思主义哲学的基本特征

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

②第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

4、马克思主义哲学中国化的理论成果

***思想

***思想的理论体系包括两大部分：一部分是对马克思列宁主义的创造性的发展；一部分是***思想的活的灵魂

邓小平理论

“三个代表”重要思想

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持立党为公、执政为民

科学发展观

第一要义是经济社会发展；核心立场是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾

无产阶级的产生和发展

三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义

无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论

从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟

批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义

主要内容

党在社会主义初级阶段的基本路线是其核心内容

贯彻落实的要求

活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主

精髓：实事求是

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，是贯彻这一理论的一条红线

什么是社会主义、怎样建设社会主义

基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

解决

指导中国革命和建设取问题

得胜利

四者关系

建设什么样的党和怎样建设党

实现什么样的发展、怎样发展

都是马克思列宁主义和中国具体实际相结合的产物，都是马克思列宁主义在中国的发展，四者是与时俱进而又一脉相承的。

【注意】提示学生关注十九大报告，可以简单提要“***新时代中国特色社会主义理论”，比如四个全面、五大发展理念、中国梦、社会主义核心价值体系等。

【练习题】

10、马克思：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是(

) A. 真正的哲学一定是完美无缺的

B. 任何哲学都是自己时代的精神上的精华

C. 马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革

~ 6 ~

D. 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

【解析】D 材料反映的是哲学的产生，它是一定时代经济和政治在精神上的反映，D正确；A中“完美无缺”的说法错误；只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华，B错误；材料不是强调马克思主义哲学，C排除。

11、今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道：“如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们/如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前/如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们。”对此，正确的理解是(

) ①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导

②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展

③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展

④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性

A. ①②④

B. ①③

C. ②③④

D.

①④

【解析】D 本题考查学生对哲学与时代精神的关系及社会意识相对独立性的理解和应用能力。支配社会发展的是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的基本矛盾，②说法错误；材料强调的是社会意识的重要性而不是社会存在对社会意识的决定作用，③表述正确，但不符合材料。①④正确且符合题意；答案为D。

12、马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明(

) ①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别

②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求

③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志

④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D.

③④

【解析】C 依据材料，马克思主义创始人强调“问题在于改变世界”，体现了马克思主义哲学与以往旧哲学的根本区别在于实践基础上的科学性和革命性的统一，即指导无产阶级通过革命改造人类社会，②④符合题意；真正的哲学都研究时代的迫切问题，都是社会变革的先导，具有社会功能，因而①③内容是马克思主义哲学与其他真正的哲学的共性，不是二者的区别，不符合题意。

13、列宁通过研究辩证法，提出了关于帝国主义论断，并指导十月革命胜利，马克思主义与俄国革命实践相结合形成列宁主义；***把马列主义同中国实际相结合，形成马克思主义中国化——***思想，并最终指导中国革命取得胜利。这说明(

) ①马克思主义是发展的理论，并随着社会实践的发展而发展

②马克思主义哲学为人类的解放事业提出了具体的方法和措施

③马克思主义哲学是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学

④马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D.

③④

【解析】B 本题考查马克思主义哲学的特点。①③说法正确且符合题意，②说法错误，马克思主义哲学没有提出具体的方法和措施，④观点虽正确，但与题干材料不符，因此应选B项。

~ 7 ~