单元复习与测试教学设计第一课时

高二政治必修四《生活与哲学》选修教学案

第一单元 哲学绪论复习

一、教学目标

（一）知识目标

明确什么是哲学，辨别哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系

懂得哲学的基本问题，区分判断唯物主义和唯心主义观点

理解哲学与时代精神的关系

知道马克思主义哲学产生、基本特征及中国化的重大理论成果

（二）能力目标

学会运用哲学的智慧去观察问题，自觉运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力。

提高识别不同哲学派别本质的能力和判断不同的哲学观点的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。

领悟哲学的价值，关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。

二、教学重点

哲学的基本问题及其两大基本派别 哲学与时代精神

三、自主导学

（一）什么是哲学

哲学是关于

的学说，是

的世界观。

是

和

的统一。

是对

、

和

的概括和总结。

（二）哲学的基本问题

哲学的基本问题是 和 关系问题。

它包括两个方面的内容：

一是思维和存在何者是 ，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的 。

二是思维和存在有没有 ，即思维能否正确反映存在的问题，对这个问题的不同回答形成了 和 。

（三）哲学的两大基本派别———— 1．唯物主义

（1）基本观点：

是本原，

决定

（2）三种基本形态，即

、

、

2.唯心主义

（1）基本观点：

是本原，

决定

（2）两种基本形态

① 唯心主义： ② 唯心主义：

（四）哲学与时代精神

①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的 ，

哲学都是自己时代的精神上的 。

② 哲学是社会变革的

（五）马克思主义哲学

1.产生（三大基础）

哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义

1

第一单元复习 使用时间：2016-9-1 2.基本特征

第一次在科学的基础上实现了 和 的有机结合。实现了唯物辩证的 与 的统一。

（2）实现了 基础上的 和 的统一。

3.马克思主义中国化的理论成果

和

。

四、构建框架

五、课堂检测

【观点判断】

水、火、木、金、土是世界的本原。 气者，理之依也。

宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 理生万物。

形存则神存，形谢则神灭。 心生种种法生，心灭种种法灭。

天地合而万物生，阴阳接则变化起。 理者，气之依也。 世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 存在即被感知。

原子是世界的本原。 人病则忧惧，忧惧则鬼出。

生死有命，富贵在天。 未有此气，已有此理。

获罪于天，无所祷也。 没有人的灵明就没有世界。

【选择题】

1.下列关于哲学和世界观、方法论的关系表述正确的是

①哲学是科学的世界观和方法论的统一

②哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学

③哲学是系统化理论化的世界观

④世界观决定方法论，方法论体现世界观

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2.下列关于哲学的认识，不正确的是

A．哲学是关于世界观的学问 B．

哲学是世界观和方法论的统一

C．哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D．哲学是对具体知识的概括和总结

3．苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯曾经说过：“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一

个下午。”乔布斯这样说的原因可能是

A．哲学为具体科学的发展提供了前提 B．哲学能为现代科学的发展提供指导

C．具体科学为哲学的发展奠定了基础 D．哲学是推动科技进步的根本动力

4.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”上述论断说明的哲学道理是

A. 具体科学的进步推动哲学发展 B. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C. 哲学是对各种具体知识的高度概括 D. 哲学是科学之科学

5.我国的许多成语典故包含着深邃的哲学道理，下列正确反映思维和存在关系的是

A．按图索骥

B．坐井观天

C．画饼充饥

D．巧妇难为无米之炊

时代精神的精华 马克思主义哲学

2

高二政治必修四《生活与哲学》选修教学案

6.黑格尔在他的《逻辑学》中写道：“一切现实的东西，唯有在它具有理念并表现理念的情况下才

有。”在《美学》中他又说：“只有符合概念的实在才是真正的存在，因为在这种实在里，理念使

它自己达到了存在。”由此可见，黑格尔的哲学思想属于

A．客观唯心主义 B．主观唯心主义 C．机械唯物主义 D．朴素唯物主义

7．孟子说:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣”。下列观点中与孟子观点哲理不一致的是

①气者，理之依也 ②人的理性为自然立法 ③我在故我思 ④物是观念的集合

A．①② B．①③ 地万物的本原。下列与之最一致的观点是

A．气者，理之依也

B．天下万物之理不外乎吾心

C．形存则神存，形谢则神灭 D．现实世界是理念世界的影子

9.“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是

A．自然从来不飞跃 C．世界是一团永恒的活火 B．物理不外于吾心

D．动之端乃天地之心也

C．②③ D．②④

8．我国古代哲学思想中有“道生一，一生二，二生三，三生万物”的说法，认为“道”是构成天

10.孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提

出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是

A．都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神

B．都承认客观精神是世界的主宰和本原

C．都否认思维决定存在

D．都否认存在决定思维

11.下列选项与右边漫画寓意相反的是

A．存在即被感知

B．万物生于水，又复归于水

C．天地合而万物生

D．天行有常，不为尧存，不为桀亡

12. 2015年1月，中央政治局举行了开年来第一次集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义”。***指出：推进中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。这是因为

A．真正的哲学是自己时代的精华 B．哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想

C．真正的哲学是社会变革的先导 D．哲学是科学的指导思想

13．“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”这是因为它们

A．都是对一定时代社会生活的反映 B．能够发挥社会变革先导的作用

C．都是世界观与方法论的统一 D．总结和概括了时代的实践经验和认识成果

14．张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。材料表明

A．真正的哲学可以成为时代变革的先导，推动时代前进 B. 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

C. 任何哲学都是对一定社会和时代的经济和政治的反映 D. 哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果

哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义

3

第一单元复习 使用时间：2016-9-1 15．冯友兰先生说：“哲学的用途乃无用之大用”。这是因为

①哲学是自己时代精神的精华 ②哲学是世界观和方法论的统一

③哲学既是高度的抽象又是丰富的具体 ④哲学揭示了最一般的本质和最普遍的规律

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

16．恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”。这说明

①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

②任何哲学都反映了时代的任务和要求把握了时代脉搏

③哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者

④真正的哲学都是自己时代的精神的精华

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

17.当前的世界金融危机使“世界重新燃起了对马克思的关注”，马克思故居开始成为旅游热点，《资

本论》在德国一度成为畅销书，莱比锡大学重新树立马克思雕像……危机使许多人意识到“马克思

还活着”。“马克思还活着”是因为马克思主义哲学

A．具有科学性与完整性的特点 B．实现了哲学史上的伟大变革

C．建立在实践的基础之上，是发展的科学 D．是人类智慧的结晶，是永恒的真理

18.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了

①唯物主义与辩证法的有机结合

②唯物辩证的自然观与历史观的统一

③世界观和方法论的统一

④实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

19．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是 A．科学性和革命性的统一 B．辩证的自然观和历史观的统一

C．继承性和发展性的统一 D．客观性和主观性的统一

20.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了

A．实践的观点 B．革命的观点 C．阶级的观点 D．历史的观点

21.下列对马克思主义中国化认识错误的是

A．马克思主义中国化是马克思主义在中国的传播和发展的过程

B．马克思主义中国化是马克思主义哲学著作翻译成汉语的过程

C．马克思主义中国化要把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合，带有本民族的特点

D．马克思主义中国化是用马克思主义的普遍原理指导中国革命和建设的实践

22．马克思主义哲学创立之后，开始出现了

A．唯物论与唯心论的对立 B．辩证法与形而上学的对立

C．唯物史观与唯心史观的对立 D．可知论与不可知论的对立

六、学生质疑

时代精神的精华 马克思主义哲学

4