综合探究　提高效率　促进公平教学设计及教案分析

综合探究

提高效率

促进公平

情景（一）

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国储电脑城A店和B店都要招一批推销员，推销中学生学习软件。分别承诺薪酬如下：

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A店：30元/天

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B店：底薪20元/天，每推销出一套学习软件可得10元提成。

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如果你是老板，你会采用哪种招聘方式？为什么？

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假如你是应聘者，你更愿到哪个店应聘？为什么？

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一、效率和公平：

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（一）效率的含义

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经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。效率的提高就是资源的节约利用和社会财富的增加。

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（二）收入分配方式对效率的影响

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如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，那么就会提高效率，促进生产的发展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。

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情景（二）

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你在B店工作一段时间后了解到以下情况：

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一套学习软件市场价约500元，成本总共才300元左右，而从300元转化为500元的过程基本是通过你的努力才实现的，而你辛辛苦苦推销一套软件才获得10元的提成，老板却轻而易举就获取利润190元，他的收益是你的19倍。

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你认为这公平吗？你还愿意干下去吗？

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有人认为公平就是消灭差别，有差别就不公平。你同意这种看法吗？

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维护收入分配的公平有什么意义？

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（三）公平的含义

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主要表现为收入分配的相对平等，允许收入差距的存在。平均主义不是公平，贫富悬殊也不公平。

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（四）维护收入分配公平的意义

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有助于协调人们之间的经济利益关系；有利于实现经济的发展；有利于社会的和谐稳定。

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提高效率好比要把蛋糕“做大”，

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分配公平则好比要把蛋糕“切好”。

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提高效率好比要把蛋糕“做大”，

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分配公平则好比要把蛋糕“切好”。

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没有效率为基础的公平只能导致普遍贫穷

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忽视公平引起贫富悬殊

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二、效率与公平的辩证关系

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(一)、效率与公平的辩证关系

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效率与公平具有一致性（统一）：一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高经济效率的保证。

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效率和公平之间也有矛盾（对立），它们分别强调不同的方面。效率属于生产力范畴，公平属于生产关系范畴。

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情景（三）

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李家庄精明能干的大李致富不忘乡亲，用自己的经验和技术带动村民养鸡，使李家庄成为有名的养殖基地。老吴得到政府救济，在大李的帮助下增加了养殖收入，

生活明显改善。

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本例中，是如何做到兼顾效率与公平的？

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（二）、正确处理效率与公平的关系

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（1）允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终实现共同富裕。

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（2）

既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

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（3）更加注重公平

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课堂练习

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人民网载文指出，构建社会主义和谐社会必须统筹协调好效率与公平的关系。我国改革一开始就直接针对长期存在的低效率体制，以效率为目标进行改革，所选择的路径就是推行市场化和让一部分地区和一部分人先富起来。但是效率不能远离公平，就像过去公平不能远离效率一样。现在在效率明显提高的同时，不公平问题也明显突出，甚至不公平开始严重影响效率。

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从公平与效率的关系上看，我国初期改革以效率为优先目标是因为

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A、效率是公平的物质前提

B、效率是公平的理论基础

C、公平是效率的社会保障

D、公平是效率的物质基础

目前，分配不公严重影响效率提高，这从反面证明了

A、公平是提高效率的保证

B、公平的实现有待于效率的提高

C、有公平自然就会有效率

D、公平从来就离不开效率

材料一

某村有30亩河滩地,因常发洪水被各承包农户撂荒。村委会协调将其转包给一养蟹人,农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后,农户见有利可图要求收回土地,但农户无养蟹技术,好处无从实现。经村委会调解,养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约,是因为若不承包,收益为零,现每年只是减少了收益3000元。一年后,农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产,收入增加。养蟹人与农户关系改善,经营成本下降,且蟹的消费量上升,养蟹人净收益反而增加了1000元。

(1)结合材料一说明效率与公平的关系。

①在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。

一方面，效率是公平的物质前提。养蟹人收益的增加，才有可能对农户每年每亩再补偿100元。另一方面，公平是提高经济效率的保证。农户获得了100元的再补偿，这不仅促进了财富的公平分配，而且随着农户收入增加，蟹的消费扩大也增加了养蟹人的收入，进一步提高了效率。

②效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。

这表现在养蟹人与农户在利益上需要相互协调。

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