综合探究　提高效率　促进公平板书设计｜教案在线预览

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综合探究《提高效率促进公平》教案1 【探究活动目标】1.知识目标:通过学生收集资料、讨论、辩论、提出合理化建议等形式,既反思自我,又反思他人的观点和看法,让学生加深对“效率与公平”这一问题的理解,并在合作探究的基础上,对微观分配提出合理的建议。2.能力目标:培养学生一切从实际出发、实事求是的思想方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　提高效率　促进公平

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2018-06-14 16:38:00

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学校：河北省玉田县第二中学

综合探究　提高效率　促进公平板书设计

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2018-06-14 16:38:00

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关键词：综合探究　提高效…板书设计

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综合探究《提高效率促进公平》教案1 【探究活动目标】

1.知识目标:通过学生收集资料、讨论、辩论、提出合理化建议等形式,既反思自我,又反思他人的观点和看法,让学生加深对“效率与公平”这一问题的理解,并在合作探究的基础上,对微观分配提出合理的建议。

2.能力目标:培养学生一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辩证的观点看问题的能力。

3.情感、态度、价值观目标:(1)树立走中国特色社会主义道路的信念,提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性。(2)培养学生的效率意识和公平意识,在今后学习和工作中努力做到效率与公平的最佳统一。提高学生的竞争与合作意识。

【教学重点】理解公平与效率的关系

【课时安排】1课时

【探究活动形式】讨论、辩论、提供合理化建议

【探究活动步骤】

一、漫画导入: (出示漫画)思考:你认为这样分配合理吗?为什么不合理? (学生思考、回答,教师总结)不合理。企业中收入差距过大。这样会挫伤劳动者的积极性,影响经济发展和社会稳定和谐,最终还会影响到总体消费水平。因此,我们要提高效率,促进公平。

(通过漫画,激发学生对本课的的学习兴趣,导入新课) 二、【探究活动一】:评头论足

上节课我们已经学习了效率与公平问题,那在现实生活中我们如何来处理效率与公平的关系呢?今天我们通过这节课来探究一下。

我们先来进行个手工竞赛,比赛规则是每组四人,材料是六张纸,时间三分钟,在规定时间内比比哪组叠的东西又好又多。开始! 时间到,我们来展示一下各组的作品。

看到大家的作品都这么精美,老师决定收购你们的手工作品。这是我的收购计划:

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　提高效率　促进公平板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　提高效率　促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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