综合探究　与时俱进 求真务实课时教学实录

《物质与意识的辩证关系》

南安华侨中学

政治组

黄丽莉

一、【教学目标】：

1、知识目标

◇识记

：(1)意识的含义(2)意识的作用

◇理解：(1)意识根源于物质，是客观存在的反映(2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界(3)物质和意识的辩证关系(4)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据(5)坚持一切从实际出发应注意的问题

◇分析：(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题(2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性(3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题(4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一

2、能力目标：(1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力(3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次(4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力

3、情感、态度、价值观目标：(1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观(2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵

二、【重点、难点】：1、意识的本质2、意识活动的主动创造性和自觉选择性

3、意识对改造客观世界具有指导作用

三、【教学过程】：

物质决定意识

[辨易错——学前启动]

回顾点一

意识的起源

1．意识是由纯粹的动物心理自发形成的。

2．语言是意识产生的决定性因素。

3．意识是劳动的产物，与物质同时产生。

回顾点二

意识的生理基础

4．意识是大脑特有的机能。

5．意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。

6．现代科技增进了机器的思维属性。

7．人的意识的差异性根源于客观存在状况的差异。

回顾点三

意识的内容与形式

8．意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。

9．意识是主观的，也是不真实的。

[听名师——细解考点]

1．物质决定意识

原理内容(是什物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质么) 决定意识

意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的从起源看

产物；意识是社会发展的产物

为什么

从生理基人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有

方法论(如何做) 人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能

不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的内从内容看

容是客观的，形式是主观的

要求我们在实际工作中，要一切从实际出发，使主观和客观相符合

础看

图示

2．物质决定意识的表现

从时间上看

先有物质，后有意识；物质是本原的，意识是派生的

物质是本原的，意识是派生的；世界的本质是物质，世界统一于物质，意识从性质上看

依赖于物质

从地位上看

物质决定意识，意识依赖于物质

[研高考——寻根觅源]

1．(2015·福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(

) ①滴水穿石

②根系沃土

③敬德保民

④犬吠非主

A．①→②→④→③

B．②→①→④→③

C．③→①→④→②

D．①→④→②→③

解析：选A

①是非生命物质的反应特性，②是生物(植物)刺激感应特性，③是人脑的机能，④是低等动物的感觉。因此意识的正确演进顺序为①→②→④→③。故选A项。

[追根教材]

本题是对教材中目题“意识是物质世界长期发展的产物”的考查。

2．(2015·重庆高考)人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念(

) A．否认了意识是社会发展的产物

B．证实了机器人具有主观能动性

C．说明了人类认识发展的无限性

D．体现了事物发展的辩证否定过程

解析：选A

从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物，是社会发展的产物。意识的产生离不开人脑这一物质器官。机器人的智能是对人脑思维的模拟，它不会产生意识，在智能上不会超越人类，A项符合题意；主观能动性是人类特有的，B项说法错误；材料没有说明人类认识发展的无限性，C项不符合题意；辩证的否定是事物自身的否定，材料没有体现辩证的否定观，D项不符合题意。

[追根教材]

本题是对教材中“意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物”的考查。

3．(2013·江苏高考)有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。这表明(

) A．意识是人脑的机能

B．意识是对客观存在的反映

C．意识具有相对独立性

D．意识对人体生理活动具有调节作用

解析：选A

音乐中不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐，体现了意识是人脑的机能，A项正确。B、C、D三项表述均正确，但不符合题意。

[追根教材]

本题是对教材中“人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官……意识是人脑的机能”的考查。

4．(2016·全国卷Ⅲ)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出(

) ①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化

②没有被反映者就不可能有任何意识的内容

③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象

④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

解析：选C

从中国旧体诗内容的变化可以看出，意识的内容来自客观世界，意识内容的变化根源于社会生活实践的变化，②④符合题意。“意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化”和“有什么样的意识内容就有什么样的反映对象”属于唯心主义观点，①③错误，排除。故选C项。

[追根教材]

本题是对教材中“不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果”的考查。

近几年高考对物质决定意识的考查多以选择题的形式呈现，常把与人或机器人有关的科研发现、文学创

作等素材作为背景，难度一般。复习时要能理解物质决定意识的理论原理，同时要注意与生理基础、内容有关的易错点。

[试模拟——考点通关]

1．(2018·昆明检测)意识是物质世界长期发展的产物。一切生命物质都具有对外界刺激作出感应的特性，如枝叶会向阳光充足的地方伸展，高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至还有简单的分析判断，猎狗能够以不同的方式，助猎人拦截猎物，海豚可以担当人类水中作业的助手。下列认识正确的是(

) A．动物的心理提供和丰富了人类意识的内容

B．生物的反应形式是人类意识产生的前提

C．动物的心理具有一定的目的性和选择性

D．动物的心理是人类意识产生的生理基础

2．(2018·揭阳一模)继阿尔法狗、大师、深蓝成功挑战人类之后，江苏卫视播出的第四季《最强大脑》节目中，在人脸识别能力比拼上，百度机器人小度以3∶2险胜人类最强大脑的代表王峰。下列说法正确的是(

) ①小度是人类器官的延伸

②小度能够能动地认识世界

③小度的意识来源于人脑

④小度只是照镜子式的反映

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3．(2018·天一大联考)人们在快速翻动有多张连续动作漫画图片的小册子因人类视觉暂留而感觉图像动了起来，这就是翻书动画。这种效果的出现印证了(

) ①人们对客观事物的感觉常常是不真实的

②意识是人脑对客观存在的主观映象

③物质是运动的物质，运动是物质的运动

④事物是绝对运动和相对静止的统一

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4．(2018·平顶山测试)1930年2月红军越过武夷山，进入赣南，经广吕进军攻打吉安之时，***即兴作了一首词：“漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。此行何去？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。”由此可见，诗词的创作(

) ①源于创作者瞬间的灵感和顿悟

②会受制于客观存在的实践活动

③必须以客观存在的事

物为原型

④能够激励人们改造客观世界

A．①③

C．②③

B．①④

D．②④

意识的能动作用

[辨易错——学前启动]

回顾点一

意识能动地认识世界

1．人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性。

2．意识是对客观对象的直观反映。

3．在实践中获得了对人与自然关系的完整认识。

回顾点二

意识能动地改造世界

4．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。

5．意识对客观事物的发展具有促进作用。

6．只有正确的意识才能反作用于客观事物。

回顾点三

物质与意识的辩证关系

7．物质与意识相互依赖、不可分割。

8．物质和意识相互影响、相互制约。

9．物质与意识的辩证关系要求坚持一切从实际出发。

[听名师——细解考点]

1．全面理解意识的能动作用

具体表现

世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物

能动地认识世界

原因

意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性

意识的能从意识与客观正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍事动作能动地改世界的关系看

物的发展

用

造世界

从意识与人自高昂的精神可以催人向上，萎靡的精神则会使人悲观、身的关系看

消沉，丧失斗志

要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的方法论

思想意识

2．图示法直观理解意识的能动作用

3．侧重点法区分意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性

目的性

侧重于行动目标、方式和步骤的确定

自觉选择性

强调认识对象的选择

主动创造性

突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)

4．全面把握物质和意识的辩证关系

(1)表格对应法

世界观物质决定意识，意识是客意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作原理

观存在的反映

用，错误的意识对事物发展起阻碍作用

要求我们一切从实际出意识的能动作用要求我们重视意识的作用、重视精神方法论

发，使主观符合客观

的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识

(2)图示法

[研高考——寻根觅源]

1．(2017·天津高考)内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者，并将其称为“中华祖神”。这一研究成果反映了(

) A．意识活动具有主动创造性，可以揭示历史之谜

B．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物

C．人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约

D．价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性

解析：选A

“专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者”，说明人的意识活动具有主动创造性，可以揭示历史之谜，A项正确。材料体现的是人们认识事物，没有体现创造事物，B项不符合题意。材料没有体现人的认识受各种因素的制约，C项不符合题意。材料没有体现价值判断与价值选择的特点，D项不符合题意。

[追根教材]

本题是对教材中“意识活动的主动创造性……有了‘思维的眼睛’，人类就可以逐步解开自然界之谜和社会历史之谜”的考查。

2．(2013·全国卷Ⅰ)2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了(

) ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物

④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

解析：选C

①错在“只有”上；③说法错误，意识的内容来自于客观世界，人不可能创造出世界上没有的客观事物；②④说法正确且符合题意。故选C项。

[追根教材]

本题是对教材中“意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律”“人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西”的考查。

3．(2017·江苏高考)20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存

在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积极开展相关应用研究，并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明(

) A．意识是客观存在的主观映象

B．要一切从实际出发，实事求是

C．客观物质世界是科学精神和理念的外现

D．人们可以在意识指导下能动地改造世界

解析：选D

科学家们设想，如果把“量子纠缠”理论用于通信，将极大提高通信的安全保密程度，为此，我国积极开展研究并成功发射了量子通信卫星，说明人们可以在意识指导下能动地改造世界，D项符合题意。A、B两项与题意不符。C项认为主观决定客观，说法错误。

[追根教材]

本题是对教材中“意识对改造客观世界具有指导作用”的考查。

4．(2016·江苏高考)俗话说：“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明(

) A．世界上的一切事物都处在变化之中

B．没有人脑就不可能有人类意识的产生

C．意识对于人体生理活动具有调节控制作用

D．物质是能够为人的意识所反映的客观实在

解析：选C

适度的紧张指的是精神状态的紧张，此种状态能增强身体的免疫力，这说明了意识对于人体生理活动具有调节控制作用，故C项符合题意；材料的主旨并不是说明事物是变化的，也没有强调人脑在意识形成中的作用，与物质的内涵也没有关系，故A、B、D三项排除。

[追根教材]

本题是对教材中“意识对于人体生理活动具有调节和控制作用”的考查。

对于意识的能动作用，近几年高考试题背景多样，既有科研发现、生活常识，又有时政性较强的热点问题。

考查形式多样，整体难度不大。对于这一高频考点，复习时既要全面把握物质与意识的辩证关系，也要准确理解意识能动性的体现。

[试模拟——考点通关]

1．(2018·广东茂名五大联盟联考)148年前，法国作家儒勒·凡尔纳写了一部科幻名著《海底两万里》。2017午5月23日，新华社记者乘坐“蛟龙号”载人深潜器，在全球最深的马里亚纳海沟下潜到4 811米海底时发现，海底世界的许多细节都与《海底两万里》中的描写不谋而合。这表明(

) ①人们对客观世界的反映是主动的

②意识因其能动性而可以超前反映事物

③人们能直接创造—个理想的世界

④意识活动的创造性能将幻想变成现实

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2．(2018·山西五校联考)2017年诺贝尔经济学奖公布当天，官网发布了一个很有意思的投票：你是否认为新年计划总是难以落实？72%的人选择了“是”。获得诺贝尔经济学奖的塞勒教授研究揭示，人们通常缺乏自我控制，总是屈服于短期诱惑，让长期计划落空。这说明(

) ①意识对人体生理活动的控制具有两面性

②难以实现的新年计划缺乏目的性和客观性

③正确发挥意识的能动作用是我们取得成功的重要条件

④意识对客观世界的反映是主动的、有选择的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3．(2018·商丘模拟)崇高的理想，坚定的信念永远是中国共产党人的政治灵魂。长征永远在路上。一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大的长征精神，树立崇高理想，坚定必胜信念，在新的长征路上继续奋勇前进。长征胜利给我们的哲学启示是(

)

本课小结：本课从意识的含义人手，讲解了意识的含义和能动作用两大意识谁是第一性的问题，二是物质和意识有没有统一性的问题。因此，要树立科学的辩证唯物主义世界观和正确的可知论，就必须要明确意识的本质和意识的作用，明确物质和意识的辩证关系。而学习哲学的重要目的就是要学会认识和改造世界的方法，因此，要认真学习物质和意识辩证关系原理的方法论意义——一切从实际出发，实事求是。

四、【教学反思】：

整个第五课通过对意识的本质和作用讲解，结合第四课对世界的物质性的论证，明确了辩证唯物主义的基本观点：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。这也是物质和意识的辩证关系（同物质和意识的关系区别开来）。辩证唯物主义的基本观点是一种世界观，那么它对应的方法论就是一切从实际出发，实事求是；重视意识的能动作用，精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。