小数的意义（二）ppt课件课堂实录(共2页)｜教案在线预览

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《人口普查》习题一、先把下面各数分级,再读出来。723456 读作()2461300 读作()30500040 读作()100600000 读作()2654 读作()265400 读作()26540000 读作()1020 读作()10002 读作()10200000 读作()二、判断。1、一个数由

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所属课文：小数的意义（二）

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学校：颍东区正午镇张庙小学

小数的意义（二）ppt课件课堂实录(共2页)

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关键词：小数的意义（二）ppt课件课堂实录(共2页)

正文

《人口普查》习题一、先把下面各数分级,再读出来。

723456 读作()

2461300 读作()

30500040 读作()

100600000 读作()

2654 读作()

265400 读作()

26540000 读作()

1020 读作()

10002 读作()

10200000 读作()

二、判断。

1、一个数由4个千万,8个千组成,这个数是40008000。(

2、九亿万零二十写作90000020。()

3、304500中的“0”读数时都不读出来。()

4、90637420中的“9”表示9个千万。()

5、位数和数位的意义相同。()

三、连一连。

506002400 八千四百三十一万零六十

56002405 八千三百六十万零四十一

83600041 五千六百万二千四百零五

四、写出下面各数。

四千万写作:()

九千万零四写作:()

五十万零五写作:()

四万五千六百二十一写作:()

八千四百万写作:()

十二亿零四百万写作:()

四千万写作:()

四亿零五十万零六百写作:()

三、读出下面各数。

540070000读作()26009700读作()

)

70000000读作()

501605030读作()20089007读作()70000009读作() 510845539读作()10086004读作()74000000读作()

关于本教案的常见问题

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