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认识:乘法交换律劳长然(广西灵山县檀圩镇大洞田小学)教学内容:江苏版小学数学四年级下册第60页例3教学目标:•1、能理解并认识乘法交换律。•2、能运用乘法交换律解答实际问题,培养说理、推理能力。•3、能发现知识的内在规律性,激发学习的兴趣。重点难点:理解乘法交换律和解决简单问题一、复习旧知,引入新课

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4、乘法交换律和结合律及有关的简便计算教学内容(共1页)

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关键词:4、乘法交换律和�…教学内容(共1页)

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认识:乘法交换律

劳长然(广西灵山县檀圩镇大洞田小学)

教学内容:江苏版小学数学四年级下册第60页例3

教学目标:

•1、能理解并认识乘法交换律。

•2、能运用乘法交换律解答实际问题,培养说理、推理能力。

•3、能发现知识的内在规律性,激发学习的兴趣。

重点难点:理解乘法交换律和解决简单问题

一、复习旧知,引入新课

引导学生回忆:我们学习过的加法交换律。

用加法交换律的样式引入新知。

二、讲解学习乘法交换律

(1)一句口决能算两道乘法算式,如用“三五十”写两道算式

5 X 3 =15 3X5=15

(2)出示教材第60页例3图,引导学生思考:你从图中都知道,同学们分3组踢毽子,每组5人,要求图中有多少个人?可以怎样列式计算|?

一种:3X5=15(人)另一种: 5X3=15(人)

(3) 5X3= _ X _ ,学生能填完整:5 X 3= 3 X 5

学生体会到了发现新观律的方法,来认识乘法交换律。

根据这些等式,说一说什么是乘法交换律?如果用字母表示axb=bxa,用语言完整地表述出来。

(4)师生共同交流总结:两个数相乘,交换两个乘数的位置,积不变。这就是乘法交换律。

三、出示练习题进行巩固练习

试一试:根据乘法交换律在口里填上合适的数

•64 X 56 =口 X 64 320 X 18 = 18 X 口

•口 X 18 =口X80 A X B = B X 口

四、小结本次课。

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