元、角、分的关系优质课教案推荐｜教案在线预览

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认识人民币光明小学何超教学过程一、引入师:今天喜洋洋超市开业了,叫我们一起看看他那都卖哪些商品吧?学习用品/生活用品/玩具师:我们要想买这些东西,就要用到什么? 生:钱师:同学们钱在我们生活中非常重要,谁来说一说除了可以买到喜洋洋超市这些东西外,还有哪些用处呢?生:略师:那你们知道我们国家的钱叫什么

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所属课文：元、角、分的关系

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2018-05-22 17:04:00

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学校：沧州市光明小学

元、角、分的关系优质课教案推荐

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关键词：元、角、分的关系优质课教案推荐

正文

认识人民币

光明小学何超教学过程

一、引入

师:今天喜洋洋超市开业了,叫我们一起看看他那都卖哪些商品吧?

学习用品/生活用品/玩具

师:我们要想买这些东西,就要用到什么? 生:钱

师:同学们钱在我们生活中非常重要,谁来说一说除了可以买到喜洋洋超市这些东西外,还有哪些用处呢?生:略

师:那你们知道我们国家的钱叫什么吗?生:人民币

师:是的,人民币是我们国家的钱币,这节课我们一起认识人民币。(板书课题) 二、新授认识人民币

(课件)

师:在生活中都见过或用过哪些人民币?(指名回答)生:一元、二元……师:同桌合作

下面请同学们拿出你准备的人民币同桌互相说一说都认识哪些人民币。(老师巡视)

师:(课件出示)下面谁来说一说你认识哪些人民币?

活动一:一个同学说一元,其他同学找出一元

师:同学们认识了不少人民币,看老师手里这张是多少钱?你是怎么知道的?师:下面我们一起欣赏一些人民币背面,这些都是我们国家的风景,名胜。(课件展示)以后有机会同学们一定要去游览。

师:大家回想一下每个人民币上都有共同的标记,谁发现了?(国徽)

是的,国徽是我们国家的象征,一切损毁,破坏人民币的行为都是违法的。所以我们要爱护人民币。

师:认识了那么多的人民币它们的单位有:元.角.分.(板书)

三、元.角.分的关系

活动二:换钱游戏

1、1元=10角

师:下面我们进行换钱游戏,你们看老师手里拿的是多少钱?(2角)现在我想换成1角1角的,可以怎么换?为什么呢?(因为2个1角等于2角钱) (5角换1角),(1元换1角)

师:通过刚才的换钱游戏,我们知道1元可以换成10个1角,你们发现1元和

10角怎么样啊?(相等)一起读板书:1元=10角(课件出示)

2.1角=10分

5分换1分,1角换1分板书:1角=10分(课件出示)

3. 认识1元=100分(课件出示)

1元=100分(板书)

四.练习巩固

1.游戏,继续喜洋洋超市,猜中商品价格给商品

活动三:“幸运猜猜猜”

课件出示一些商品,学生猜对价格就送给相应的物品。

练习(课件)

2元=()角3角=()分

60角=()元40分=()角

五.小结

这节课,我们一起认识了人民币,肯定有很多小朋友会独立使用人民币了,但我们还是要养成勤俭节约的好习惯,不要乱花钱。

关于本教案的常见问题

Q：元、角、分的关系优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元、角、分的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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