长方形、正方形的认识优秀公开课教案｜教案在线预览

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长方形、正方形的认识教学内容:冀教版一年级数学下册教材第66~68页红花例题“描一描”、红花例题“观察正方体和长方体的表面”教学目标:1、2、经历用立体描图形,初步体会“面在体上”。能辨认长方形和正方形,感受其特点,会在方格纸上画这两种图形。3、初步了解长方体和正方体6个面的特征。教学重难点重点1

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所属课文：长方形、正方形的认识

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2018-05-11 16:09:00

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学校：张家口市宣化区工业街小学

长方形、正方形的认识优秀公开课教案

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关键词：长方形、正方形的认识优秀公开课教案

正文

长方形、正方形的认识

教学内容:

冀教版一年级数学下册教材第66~68页红花例题“描一描”、红花例题“观察正方体和长方体的表面”

教学目标:

1、2、经历用立体描图形,初步体会“面在体上”。

能辨认长方形和正方形,感受其特点,会在方格纸上画这两种

图形。

3、初步了解长方体和正方体6个面的特征。

教学重难点

重点

1、直观地认识长方形、正方形,感受其特点,能在方格纸上画这两种图形。

2、

难点

在方格纸上画这两种图形

教学准备

多媒体课件、长方体和正方体模型。

教学过程

一、情景导入

雪地里来了一群小画家······

二、展开活动,教学新知

初步了解长方体、正方体六个面的特征。

1、动手操作,直观认识长方形、正方形。

(1)描一描

(2)分一分

(3)说一说

2、贴近生活,认识图形

(1)出示教材上的物体图片,指名学生说一说这些物体的面分别是什么形状。

(2)找一找生活中哪些物体的面是长方形的,哪些物体的面是正方形的?

3、动手操作、加深认识

在方格纸描出一个长方形和一个正方形

三、观察物体、拓展思维

1、2、观察长方体和正方体

小组内互相说一说:长方体和正方体各有几个面?是什么形

状?

四、巩固应用

五、小结

板书设计

长方形:有4条边,对边相等。

正方形:有4条边,每条边都相等。长方体:有6个面,一般都是长方形。正方体:有6个面,都是正方形。

关于本教案的常见问题

Q：长方形、正方形的认识优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形、正方形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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