单元复习与测试教学目标设计

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课 题

授课人

考点呈现

第一单元《生活智慧与时代精神》

管立红

1.哲学与世界观和方法论。

2.哲学与具体科学。

3.哲学的基本问题。

4.唯物主义及其形态。

5.唯心主义及其形态。

6.马克思主义哲学。

重难点

哲学与世界观和方法论；哲学与具体科学；哲学的作用；哲学的基本问题与基本派别。

教学过程设计

一、思维建模，体系构建

二、考纲考情分析（微课视频）

三、考点突破

知识点一

哲学与世界观和方法论

1．世界观：

世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

2．哲学：

哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。

3．方法论：

方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

4．哲学与世界观和方法论的关系

(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面。

(2)世界观决定方法论，方法论体现世界观。

(3)哲学是世界观和方法论的统一。

知识点二

哲学与其他科学的关系

1．区别

课型

复习课

(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。

(2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

2．联系

(1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

知识点三

哲学的基本问题

1．哲学基本问题的含义：

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

2．哲学基本问题的内容：

(1)一是思维和存在何者是本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

(2)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。由此形成可知论和不可知论的对立。

3．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据：

(1)它是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

(2)它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着哲学的根本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。

知识点四 唯物主义及其形态

1.唯物主义和唯心主义的分歧：

唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

2.唯物主义的根本观点：

唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

3．古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的特点：

区分下列唯物主义的观点：

范 缜：形存则神存，形谢则神灭。

赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。

狄德罗：自然界由数目无穷、

性质不同的异质元素构成。

泰勒斯：“水”是万物的“始基”。

培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。

没有调查就没有发言权。

原子是世界的本原。

物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

知识点五 唯心主义及其形态

1．唯心主义的根本观点：

意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

2．主观唯心主义的基本观点：

主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

3.客观唯心主义的基本观点：

客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。

下列观点分别属于什么样的世界观？

1、存在即被感知，物是观念的集合。

2、上帝支配着地球上的万事万物。

3、“心外无物”

4、道生一，一生二，二生三，三生万物。

5、我思故我在。

6、

“绝对精神”产生自然界和

人类社会

。 7、气者，理之依也。

8、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。 9、生死有命,富贵在天。

10、掩耳盗铃、画饼充饥。

11、眼开则花明，眼闭则花寂。

四、易错易混点解析

1．一般人的世界观对实践不起指导作用。

2．哲学是关于世界观的科学理论。

3. 哲学的任务就是揭示每一事物发展的规律。

4. 哲学是具体科学的总和。

5.真正的哲学正确反映时代的任务和要求。

6.哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

7.哲学上的两个基本派别是辩证法和形而上学。 8.之所以要学习马克思主义哲学，主要是因为它是“科学之科学”。