第三节全球定位系统及其应用教学设计与反思｜教案在线预览

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对应课文《第三节 全球定位系统及其应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

全球定位系统的应用【教学目标】知识与技能：了解GPS原理，了解GPS在各个部门中的应用。过程与方法：通过预学的方法培养学生自主学习的能力。情感态度与价值观：通过观看我国北斗卫星导航系统的介绍和导弹发射视频，激发、培养学生的爱国情感。【重点与难点】GPS的应用【教学方法】多媒体辅助教学法【教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节全球定位系统及其应用

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2019-07-10 20:35:00

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学校：宜章县养正中学

第三节全球定位系统及其应用教学设计与反思

未知

2019-07-10 20:35:00

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关键词：第三节全球定位�…教学设计与反思

正文

全球定位系统的应用

【教学目标】

知识与技能：了解GPS原理，了解GPS在各个部门中的应用。

过程与方法：通过预学的方法培养学生自主学习的能力。

情感态度与价值观：通过观看我国北斗卫星导航系统的介绍和导弹发射视频，激发、培养学生的爱国情感。

【重点与难点】

GPS的应用

【教学方法】

多媒体辅助教学法

【教学过程】

[新课导入]

展示快递照片，提问人们通过什么技术能查询到快递的实时物流信息，得出我们通过GPS，即全球定位系统对快递进行实时定位。

[自主预学] 请学生阅读教材内容，并完成《基础训练》78-79页【自主预习·探新知】填空部分。

[预学检测] 教师展示PPT中的填空题与读图题，学生进行回答：

一、全球定位系统

1、概念

全球定位系统（Global Positioning System 简称GPS ）是具有在海、陆、

空进行全方位、实时

三维导航

与

定位

功能的新一代卫星导航与定位系统

。

注：三维指的是经度、纬度和高程。

2、组成

（1）空间部分：使用24颗高度约2.02万千米的卫星组成卫星星座，21+3颗卫星均为近圆形轨道。卫星的分布使得在全球的任何地方，任何时间都可观测到四颗以上的卫星，并能保持良好定位解算精度的几何图形。这就提供了在时间上连续的全球导航能力。

（2）地面监控部分包括四个监控站、一个注入站和一个主控站。

（3）用户设备：GPS接收机。

[合作探究] 师生共同探究全球定位系统的应用

二、全球定位系统的应用

1、军事：精确制导武器在战争中大量使用。（播放我国导弹发射视频）

2、交通：定位、导航、物流、网约车

3、救援：关键是定位（海上救援、灾区救援等）

4、测绘：监测地壳的微小移动，帮助预报地震

5、农业：精准农业耕作（什么是精准农业耕作？其优势在哪里？）

[巩固练习] 1．若一辆装备了GPS的汽车被恐怖分子劫持，美军不可采取的措施是( D )

A．启动GPS跟踪系统，锁定车辆具体位置

B．发出遥控锁车指令，使车辆强行熄火

C．通过GPS向劫持者发出警告

D．使用精确制导炸弹袭击

2．在现代战争中，美军可以利用导航型GPS进行( A ) A．精确打击 B．搜寻目标 C．观测敌方工事 D

．预报地震

关于本教案的常见问题

Q：第三节全球定位系统及其应用教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节全球定位系统及其应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节全球定位系统及其应用教学设计与反思