中国经济发展进入新时代教案和学案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

中国经济发展进入新时代教案和学案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：中国经济发展进入新时代教案和学案内容

正文

中国经济发展进入新时代教学设计

课题名称

中国经济发展进入新时代设

计

者姬晓红

单位莫旗尼尔基一中

章节名称

必修一第四单元第十课第一框

学

时

1学时

知识与能力目标：

识记并理解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的教学目标

历史性成就及其原因；深刻理解新时代我国社会的主要矛盾的内容及

其要求；了解我国两个一百年的奋斗目标。

情感态度价值观目标：

增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感。

核心素养目标：

1、

政治认同：学习我国进入新时代取得的巨大成就，加强对中国进入新时代的肯定和认同。

2、

科学精神：学习和掌握新时代我国社会的主要矛盾，注意其中存在的“两个没有变”，深刻理解新矛盾。

3、

法制意识：通过展示我国进入新时代取得的巨大成就，使学生增强民族自豪感和自信心，做到遵纪守法。

4、

公共参与：通过社会调查、课堂讨论等活动，提高学生主动关注参与经济生活的能力

教学重难新时代我国社会的主要矛盾

点

新媒体技术课前学生采访用手机录制视频，教师剪辑整理并指导学生制作PPT;和学习资源教师课前搜集相关视频资料，制作PPT；课堂上利用多媒体的白板交使用

互功能，增强学生的动手操作能力和师生的互动性。

教学方法

遵循自主学习----合作探究----交流分享----理论升华的教

学思路，体现启发式、建构式的原则。

教学过程：

环节

教师活动

学生活动

设计意图

第一环节：感受

观看视频后由采访通过总结成就

我国新时代的语言过渡并播放视频：

变化

《数说中国》

用PPT展示两道试题

小组的学生代表分提高学生从视享采访成果，并对党频中提取信息的十八大以来我国的能力；通过生社会和莫旗本地取生互动，使学生得的成就加以概括理解我国新时总结，再与各组学生代取得巨大成讨论交流取得成就就的原因。

的原因。

做题并阐述解题思巩固对以上知路

识的掌握

第二环节：剖析介绍新时代我国社会的主采访小组学生代表通过这一活动我国新时代的要矛盾的内容后语言过渡分享采访成果后与让学生全面理主要矛盾

到学生活动

PPT展示探究问题：

其他小组学生交流解人们对美好人们对美好生活有生活的需要

哪些方面的需要。

小组交流，合作探究

通过对四个问题的讨论交流深刻理解新时代我国社会的主要矛盾是什么以及怎么解决这一矛盾

1、制约人们对美好生活的派代表发言

需要的主要因素是什么？

2、怎样理解“不平衡不充

分的发展”的内涵？

3、怎样理解“美好生活的

需要与物质文化需要”的关系？（用图示表示） 4、如何解决当前我国社会的主要矛盾？

第三环节：开启提问：我国提出的两个一依据教材回答问题

检测学生对教新时代的新征百年目标和未来发展的

程

战略安排是什么？

材知识的预习和熟悉情况

想一想：你心目中在2020将个人梦与国家梦激发学生的家年、2035年、2050年的中结合在一起，在便利国情怀，责任意国社会是什么景象？那时贴上写下自己的梦识。

的你在做什么？

结束语

新时代为我们施展才华提供了广阔舞台，让我们站在新的起点上，带着心中的期望和梦想，奋发努力，顽强拼搏，让中国的未来能够繁花似锦，结出硕果累累。

想并粘在黑板上。

资料摘要

中国经济发展进入新时代教案和学案内容