单元复习与测试教学内容分析

双流艺体中学高2021届思想政治必修2《政治生活》学历案

设计人

李镰君

9.1和平与发展：时代的主题

【学习主题】

人教版必修二第四单元第九课第一框

和平与发展：时代的主题。

【课标要求】

认识和平与发展是时代主题。

【课时目标】

1、通过视频、图片、文字材料等了解当代的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。

2、明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。

【评价任务】

1、完成活动一，20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平形势有何不同？

2、完成活动二，什么是和平问题？什么是发展问题？和平为什么能成为时代主题？世界发展面临的挑战和机遇？

3、完成活动三，解决和平与发展问题的主要障碍是什么？解决和平与发展问题的有效途径是什么？

【学习过程】

一、课前预习：

阅读课本99—102页，完成双流艺体中学问题解决学习课前预习原生问题反馈单

二、课堂学习：

学生活动一：阅读教材99页的相关材料，讨论回答。

（学法指导：结合教材内容，小组合作讨论,5分钟，小组代表发言，展示成果，其它小组相互补充）

1914年—1918年的第一次世界大战，波及整个欧洲、非洲、西亚和远东，参战国家33个，15亿人卷入战争漩涡，伤亡人数3000余万，无数财产损失。 1939年—1945年的第二次世界大战，80多个国家和地区卷入战火，死亡5100多万人，经济损失达4万亿美元。

20世纪下半叶以来，经过全世界爱好和平的人民共同努力，虽然仍有局部的战乱，但国际社会总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。第2次世界大战后，世界经济在相对和平的国际环境中得到了迅猛发展。

思考：20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平形势有何不同？

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双流艺体中学高2021届思想政治必修2《政治生活》学历案

设计人

李镰君

学生活动二：阅读教材100页—101页的知识，完成下列问题。

（学法指导：结合教材内容，小组合作讨论,5分钟，小组代表发言，展示成果，其它小组相互补充）

1.

什么是和平问题？什么是发展问题？

2.

正确理解两个“问题”和两个“主题”。

两个“问题”

和平问题：

发展问题：

两个“主题”

和平是时代主题：

联系

发展是时代主题：

3.

和平为什么能成为时代主题？

4.

世界发展面临的机遇和挑战？

机遇：

挑战：

学生活动三：维护和平、促进发展的有效途径。

美国是当今世界唯一的超级大国，拥有世界最强大的军事力量：现役兵力总数为136.58万人，在全球30多个国家设有203个军事基地和军事设施，21个作战旅部署在海外。

崇尚武力是美国的主流文化和传统。美国自独立后的伊拉克战争，共发动过70多次对外战争，共参与了大大小小的战争和武装冲突近200次。除了朝鲜战争和越南战争外，美国基本上都是胜利者，而每次胜利都给他们带来了大小不同的回报，由此而形成了美国人的一种战争经济观：战争是国家最好的一种战略性投资。

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设计人

李镰君

美国自认自己本质上是一个良性霸权，不会像历史上那些邪恶霸权那样滥用自己的力量，且能为国际社会提供彼此受益的公共秩序。因而美国积极在全球有利益回报的地区充当和平维护者和世界警察，并认为维护和平的最好办法是动用军事力量。其样板如：轰炸南联盟、出兵阿富汗和伊拉克等。今后美国将继续以“人权高于主权”、防止大规模杀伤性武器及相关技术的扩散、打击恐怖主义等为由，强化对外军事干预。

结合材料分析：

1、解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么？

2、解决和平与发展问题的有效途径是什么？

三、课后巩固：

2019年4月25日至27日，中国在北京主办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛。首届高峰论坛以来及本届高峰论坛期间，各国政府、地方、企业等达成一系列合作共识、重要举措及务实成果，中国作为东道国对其中具有代表性的一些成果进行了梳理和汇总，形成了第二届高峰论坛成果清单。清单包括中方打出的举措或发起的合作倡议、在高峰论坛期间或前夕签署的多双边合作文件、在高峰论坛框架下建立的多边合作平台、投资类项目及项目清单、融资类项目、中外地方政府和企业开展的合作项目，共6大类283项。

结合材料，运用当代国际社会的知识，分析“一带一路”国际合作高峰论坛成果丰硕的原因。

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