单元复习与测试优秀教学设计内容

【点睛】

矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律，不包含普遍性的事物也是没有的。

2．A 【解析】

【详解】

扶贫资金的使用应当有针对性，应该加大投入的必须要加大投入，无效低端闲置的应收回，对于浪费或者贪污的资金应该问题，这体现了具体问题具体分析，A符合题意；材料未体现部分的作用，B不符合题意；材料未体现抓主要矛盾，C不符合题意；扶贫资金的使用并不能构成系统，系统的整体性与材料无关，D排除。故选A。

【点睛】

如何运用矛盾分析法分析说明现实问题

解答此类问题，首先应明确矛盾分析法具体内容，然后据此结合材料具体分析说明，基本观点具体包括：用一分为二的观点，坚持两点论、两分法；承认矛盾，分析、解决矛盾；坚持具体问题具体分析；坚持矛盾普遍性与特殊性具体历史的统一；坚持两点论和重点论的统一。

3．D 【解析】

【详解】

我国攻克大桥建设面临桥位选址,主通航区设置、人工岛平面优化、桥孔合理跨距等一系列问题,在超大型交通基础设施建设的技术、设备,科技创新能力等多个领域取得全面突破,为世界海底隧道工程技术提供了独特的样本和宝贵的经验，从唯物辩证法的角度,这说明创新能推动社会生产カ的发展。矛盾普遍性存在于特殊性之中，①③正确且符合题意；事物发展的途径是前进性和曲折性的统一，事物发展的总趋势是前进的、上升的，②错误；④属于认识论，与设问的知识范围不符，排除。故本题答案选D。

【点睛】

做哲学选择题一定要仔细的地审清考查的知识范围，看看是唯物论、认识论、辩证法还是历

史唯物主义，还要了解每一块的具体知识，清楚把握每一个具体知识。同时，我们要善于分析材料，条分缕析，将学到的知识细化，达到学以致用的目的。

4．A 【解析】

【详解】

“所有的贸易战,最后都是杀敌一千,自伤八百。”这一观点的依据是矛盾双方既相互贯通又相互包含，矛盾双方在一定条件下相互转化，①④正确且符合题意；②③正确但在材料中未涉及，排除。故本题答案选A。

5．B 【解析】

【详解】

本题考查一分为二的观点看问题。漫画中，“别人的赞扬十分之九都是谎话，别人的批评一句都是真言”，从哲学上来看，这启示我们对待别人的话要善于运用辩证性思维去理解，也说明了“他言”的两面性要求“兼听”,以防“偏信”。①④选项入选。②选项错误，谎话与真言之间有明确的标准。③选项表述与漫画主旨不符，排除。选B。

6．B 【解析】

【详解】

本题考查一切从实际出发、系统优化。①选项观点正确且符合题干，分类就是要坚持从实际出发，实事求是，入选。②选项观点正确且符合题干，坚持综合与分类相结合，体现系统优化方法，坚持联系观点，入选。③选项观点表述错误，主观与客观相统一，而不是客观与客观相统一，排除。④选项观点与题干不符，综合与分类的关系是共性与个性的关系，并不是主次矛盾关系，排除。故本题选B。

7．D 【解析】

【详解】

中国坚持把人权的普遍性原则和当代实际相结合，走符合国情的人权发展道路，这体现了坚持普遍性、特殊性相结合，具体问题具体分析，②符合题意；我党的人权观奉行以人民为中

心的人权理念，把生存权、发展权作为首要的基本人权，这体现了想问题办事情要坚持群众观点、走群众路线，④符合题意；①体现的是矛盾的特殊性的含义，与题意不符；材料强调的是以人民为中心，③强调的是人民群众的地位，与题意不符。所以本题选D。

【点睛】

本题易错选①，需要理解矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

8．B 【解析】

【详解】

“修昔底德陷阱”是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，从这里可以看出修昔底德没有认识到矛盾双方，即新崛起的大国与原来的大国之间是相互依存的关系，故从矛盾的角度看否认了矛盾双方相互依存，互为存在的前提，B适合题意；题目中没有涉及矛盾的普遍性与特殊性以及主次矛盾之间的关系，排除A、D两项；矛盾的斗争性寓于同一性之中，C项说法错误，排除；故本题答案选B。

9．

B

10．

B

【解析】

【分析】

本题以港珠澳大桥的建成为话题背景，探讨关于经济生活财政的作用和哲学生活联系与发展的关系、矛盾的基本属性的问题。财政的作用，首先要识别题干是财政三作用的哪一个，然后分别识别选项，先判断是否是财政作用，然后对应题干是否一致。哲学的题目，要识别错误题肢。